中班教案《荷葉姐姐的傘》適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)想象并用較完整的語言續(xù)編故事，理解散文內(nèi)容、感受散文中夏日優(yōu)美的意境與荷葉姐姐樂于助人的美好情感，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力，快來看看幼兒園中班《荷葉姐姐的傘》教案吧。

　　【活動目標(biāo)】
　　1.理解散文內(nèi)容、感受散文中夏日優(yōu)美的意境與荷葉姐姐樂于助人的美好情感。
　　2.愿意結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)想象并用較完整的語言續(xù)編故事。
　　3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。
　　4.幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容，欣賞優(yōu)美的語言，體驗(yàn)散文中所洋溢的樂觀精神。

　　【活動準(zhǔn)備】課件

　　【活動過程】
　　一、引發(fā)興趣——初步感受夏日的優(yōu)美意境
　　1.（出示池塘里的荷葉）“這是一個(gè)美麗的池塘，池塘里有什么？”
　　2.“你們喜歡荷葉嗎？為什么？它長得怎樣？像什么？”
　　小結(jié)：美麗的夏日，荷葉姐姐打著一把翠綠的傘站在池塘邊。

　　二、欣賞散文——段理解散文，進(jìn)一步感受夏日優(yōu)美的意境及荷葉姐姐樂于助人的美好情感
　　1.有一天下雨了，池塘里，有許多動物找不到躲雨的地方。真著急啊，怎么辦呢？（讓幼兒自由述說）
　　2.欣賞散文
　　故事中有哪些小動物？它們躲在了哪里？
　　你喜歡荷葉姐姐嗎？為什么？
　　說說喜歡荷葉姐姐的理由。
　　3.再次欣賞散文

　　三、續(xù)編故事——結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，想象并續(xù)編故事
　　1.你們覺得還有誰可能也會躲進(jìn)來呢？
　　2.根據(jù)幼兒所說的編入故事中。
　　3.敘述時(shí)教師幫助幼兒把語言說得完整。

小百科：荷葉，又稱蓮花莖、蓮莖。是蓮科蓮屬多年生草本挺水植物蓮荷的葉。

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