中班教案《面包汽車》適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能根據圖中豬先生的表情和動作，合理猜想豬先生的心理活動，分段閱讀圖書，了解豬先生制造面包汽車前后發生的事情，引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力，快來看看幼兒園中班《面包汽車》教案吧。

　　活動目標：
　　1、分段閱讀圖書，了解豬先生制造面包汽車前后發生的事情。
　　2、能根據圖中豬先生的表情和動作，合理猜想豬先生的心理活動。
　　3、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。
　　4、知道故事中象聲詞運用的趣味性。

　　活動準備：
　　教學掛圖《面包汽車》、幼兒用書C《面包汽車》、1—2名幼兒準備好表演。

　　活動重難點：
　　閱讀圖書后，知道豬先生制造面包汽車發生的事情。
　　猜想出豬先生的心理活動。

　　活動過程：
　　1、引導幼兒欣賞表演，引起幼兒閱讀興趣：
　　請幼兒帶著問題觀看表演，對故事產生興趣：
　　“故事中的豬先生為什么會犯愁？”
　　2、請幼兒閱讀掛圖，了解故事情節：
　　教師出示掛圖講故事：
　　“小朋友們說說，看到了什么？”“豬先生為什么要用面包制造汽車？”“你覺得面包汽車好嗎？為什么？”
　　請幼兒閱讀幼兒用書，了解面包汽車的遭遇：
　　“請小朋友說說，又發生了什么事？”“豬先生想出了什么方法對付老鼠？”“為什么大伙不再買豬先生面包店的面包了？”“如果你是豬先生，你會想出什么辦法來？”

　　延伸活動：
　　師生一起完整閱讀故事：
　　請幼兒在整體閱讀的基礎上，學會講述故事。
　　請幼兒分角色表演故事中的對話。

小百科：面包也寫作

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