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中班教案《老鴨的店丟了嗎》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒嘗試利用路邊的一些標志性建筑物或設(shè)施來幫助我們認路，傾聽故事，學(xué)習(xí)按順序和倒序說出故事中的老鴨分別經(jīng)過的地方，能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進行角色表演，快來看看幼兒園中班《老鴨的店丟了嗎》含反思教案吧。
活動目標：
1、傾聽故事，學(xué)習(xí)按順序和倒序說出故事中的老鴨分別經(jīng)過的地方。
2、嘗試利用路邊的一些標志性建筑物或設(shè)施來幫助我們認路。
3、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進行角色表演。
4、引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
活動準備：
故事課件、從幼兒園出發(fā)到“大潤發(fā)”路線的課件等。
活動重難點：
理解故事內(nèi)容，知道可以利用一些標志性建筑物或設(shè)施來認路。
能用倒序清楚地表述某一路線所經(jīng)過的地方。
活動過程：
一、理解故事
1、用解讀故事名稱的方式導(dǎo)入。
2、理解故事前半部分
預(yù)設(shè)提問：老鴨的店真的丟了嗎？他為什么會覺得自己的店丟了呢？
3、再次欣賞
預(yù)設(shè)提問：老鴨經(jīng)過了哪些地方？先經(jīng)過哪里？再經(jīng)過哪里？最后到了哪里？（操作課件）
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