中班優秀語言教案《老鼠娶親》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗共同游戲的快樂，幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學習有節奏地朗誦兒歌，幼兒能有節奏地朗誦象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”，快來看看幼兒園中班優秀語言《老鼠娶親》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學習有節奏地朗誦兒歌。
　　2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗共同游戲的快樂。
　　3、幼兒能有節奏地朗誦象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”。
　　4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
　　5、能簡單復述兒歌。

　　活動準備：
　　鞭炮一串，與兒歌內容有關的圖片若干，貓頭飾若干

　　活動過程：
　　1、教師出示鞭炮，引導幼兒模仿鞭炮聲，教師念象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”并引導幼兒有節奏地朗誦。
　　2、學習兒歌《老鼠娶親》
　　（1）教師出示老鼠（戴著大紅花，穿著新郎的衣服）圖片，引導幼兒回憶《還珠格格》中娶親的場面。（幼兒回答：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、花轎等）
　　（2）教師有表情地朗誦兒歌，幼兒理解兒歌內容。
　　（3）教師邊出示圖片邊朗誦兒歌，并引導幼兒拍節奏。
　　（4）教師念兒歌每句前半段，幼兒念后半段，并交換一次。
　　（5）師幼一起邊拍節奏邊朗誦兒歌。
　　3、游戲《貓捉老鼠》
　　（1）教師介紹游戲玩法。
　　教師和幼兒扮老鼠，配班老師扮老貓，老鼠有節奏地朗誦兒歌，當念到“蹦叭”時，老鼠全體蹲下，老貓出場，當老貓念到：“一口一個全吃掉呀全吃掉”時，老鼠則立刻跑到自己的座位上去，老貓去捉老鼠，當老鼠上位后，老貓則不能抓。
　　（2）師幼共同游戲2-3遍（次數視當時幼兒情況而定）。
　　4、師幼一起去戶外游戲。

　　附：兒歌：《老鼠娶親》
　　八只老鼠抬花轎呀抬花轎，
　　四只老鼠來吹號呀來吹號，
　　兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，
　　吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、嘣叭。
　　老貓聽了來賀喜，“恭喜！恭喜！”
　　一口一個全吃掉呀全吃掉。

　　教學反思：
　　整個活動的第一個環節，我先出示鞭炮和炮燭，問：它是誰呀？會發出什么聲音？引出課題，然后以一種神秘的口吻告訴幼兒，今天我的鞭炮會發出很有趣的聲音，并讓幼兒學念鞭炮和炮燭發出的聲音，激發幼兒的興趣，并為后面有節奏的念兒歌做好鋪墊。第二環節讓幼兒回憶現實生活中叔叔阿姨結婚的場面，并觀看老鼠娶親的視頻，請幼兒說說看，你看到些什么？接下來我把老鼠娶親編成一首好聽的兒歌，邊念兒歌邊出示圖片，請幼兒仔細觀察圖片，說說小老鼠們在干什么？有幾只小老鼠在抬花轎？幾只小老鼠在吹號？放鞭炮呢？引導幼兒用完整的句式來回答，為后一個環節學念兒歌做好準備。第三個環節，通過拍手、學做小老鼠娶親的動作（如抬花轎、吹號、放鞭炮）有節奏的學念兒歌，充分調動了幼兒的積極性。后半部分兒歌，我先讓幼兒自由想象，猜一猜，老貓來會做什么呢？激發幼兒探索的欲望，并把最后那兩句兒歌教給小朋友。然后等大部分小朋友都學會了這首兒歌之后，我們又進行了換角色念。最后以《貓捉老鼠》的游戲結束活動，游戲中孩子們真情投入，但免不了成為老貓的美餐。
　　活動中通過圖片、動作和游戲，使幼兒很快理解兒歌內容，初步學會有節奏的朗誦兒歌。在游戲中進一步提高了孩子的學習欲望。整節活動，孩子們的興趣很高，活動氣氛也比較活躍，孩子們都能主動地去說，大膽地去說，有想說地欲望，有說的氛圍。并能樂意表現自己，在游戲的輕松環境中，掌握知識。
　　但在活動中還有諸多的不盡完善之處，如圖片的布置不是很規范。在今后的活動中要不斷的向有經驗的教師請教，不斷的改進自己。

小百科：老鼠來無影去無蹤，從來不與人打照面。它們的嗅覺很靈敏，尤其對人的氣味更是熟悉。只要一聞到便遠遠地避開。它們的巢同樣也在不為人知的地方，從來不會受到干擾。

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