中班語言詩歌教案《樹葉》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能大膽想象和仿編，感受詩歌內(nèi)容的情趣，能將仿編的詩歌《樹葉》朗誦給大家聽，快來看看幼兒園中班語言詩歌《樹葉》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、感受詩歌內(nèi)容的情趣。
　　2、能大膽想象和仿編。
　　3、能將仿編的詩歌《樹葉》朗誦給大家聽。
　　4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
　　5、理解詩歌內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

　　活動準(zhǔn)備：
　　ppt課件、動物頭飾若干

　　活動過程：
　　一、導(dǎo)入
　　PPT展示樹葉從樹上飄落到地面的圖片。
　　提問：圖上有什么?樹葉發(fā)生了什么變化?

　　二、PPT出示圖片
　　1、這時候一只小螞蟻著急地走來了，他回家要過河，于是就撿起一片樹葉。
　　提問：他會用樹葉干什么?(當(dāng)成小船)
　　小螞蟻撿起一片，它是我的渡船。
　　2、下雨啦，一只小猴淋著雨跑過來，他也撿起一片樹葉。
　　提問：他會用樹葉干什么?(當(dāng)成雨傘)
　　小猴撿起一片，它是我的雨傘。
　　秋天的樹葉這么美，還會有哪些小動物會來呢?
　　3、完整欣賞《樹葉》PPT
　　提問：
　　①還有哪些小動物來撿了樹葉?
　　②他們都當(dāng)作了什么?
　　4、朗誦詩歌。(我們把小動物的話編成了一首好聽的詩)
　　我們來學(xué)著小動物的樣子朗誦一遍這首好聽的詩歌吧!

　　三、仿編詩歌(小動物們撿起樹葉撿得這么高興，別的小動物看見了，也想來撿樹葉。我們來看看又來了哪些小動物吧!)
　　1、PPT分別出示圖片(小兔，小刺猬，小松鼠，毛毛蟲)
　　引導(dǎo)幼兒想象它們分別會把樹葉當(dāng)成什么?(信紙，帽子，棉被，房子)
　　2、嘗試仿照前面的句式仿編。
　　3、幼兒自主選擇動物頭飾進(jìn)行表演。
　　結(jié)束：今天我們不僅學(xué)了一首美麗的詩歌，還自己創(chuàng)作了一首。回家以后去表演給爸爸媽媽和你的好朋友看吧!

　　原詩歌：樹葉
　　一片片樹葉兒，落在地面，
　　小螞蟻撿起一片：它是我的渡船。
　　小猴撿起一片：它是我的雨傘。
　　小熊撿起一片：它是我的蒲扇。
　　梅花鹿撿起一片：它是我的餅干。
　　小朋友撿起一片：它是我的書簽。
　　大家撿樹葉兒，撿得多歡喜!

　　仿編詩歌：
　　一片片樹葉兒，落在地面，
　　小兔撿起一片，它是我的信紙。
　　小刺猬撿起一片，它是我的帽子。
　　小松鼠撿起一片，它是我的棉被。
　　毛毛蟲撿起一片，它是我的房子。
　　大家撿樹葉兒，撿得多歡喜。

　　活動反思：
　　活動的亮點(diǎn)：在欣賞感受部分，我通過背景音樂和課件的有效結(jié)合，向幼兒展示散文，使他們在聽覺和視覺兩種感官的沖擊下，充分感受到散文的意境美和語言美。

小百科：樹葉是樹進(jìn)行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。

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