大班語言公開課故事教案《快樂輪胎》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒傾聽故事內容，能跟隨故事情節展開想象，樂意參與集體活動，體驗與同伴一起游戲的快樂，能夠在集體面前表達自己的想法，快來看看幼兒園大班語言公開課故事《快樂輪胎》含反思教案吧。
活動目標
1.樂意參與集體活動，體驗與同伴一起游戲的快樂。
2.傾聽故事內容，能跟隨故事情節展開想象。
3.能夠在集體面前表達自己的想法。
4.領會故事蘊含的寓意和哲理。
5.通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
活動準備
小松鼠玩具、一個輪胎、場景設置。
活動過程
一、故事導入，激發興趣
師：“山坡上下來一個圓圓的東西，小松鼠來不及躲，只好網上一跳，跳到圓圓的東西上面，啊，原來是輪胎!小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，所好玩呀!”
師：“小朋友猜一猜，輪胎會帶著小松鼠去哪里?會發生什么有趣的事情呢?”
二、邊猜邊想，欣賞故事
1.師：“快樂輪胎滾呀滾，滾到了哪里?像什么?
2.師：快樂輪胎滾呀滾，又滾到了哪里?小動物坐在上面，像什么?
3.師：你覺得小動物快樂嗎?輪胎快樂嗎?
4.師：輪胎還有可能個帶小動物去哪兒?
師小結：輪胎有很大的本領可以帶小動物們去很多地方，一起體驗輪胎帶給大家的快樂。
三、大膽想象，積極表達
1.引導幼兒把自己想象成一只快樂的輪胎，根據教師的語言提示做出相應的動作。如：輪胎穿過隧道，與另一只快樂的輪胎打著招呼，滾到告訴公路上，滾到幼兒園里，他加快速度，最后快要飛起來了。
2.師：說一說，輪胎去的地方會發生什么有趣的事情。
3.師：我們一起來乘坐一次快樂的輪胎吧。
附故事：
快樂輪胎
小松鼠跳呀跳，哇——山坡上滾下來一個圓圓的東西，小松鼠來不及躲，只好往上一跳，跳到這個圓圓的東西上面。啊，原來是輪胎!
小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩!
前面有條河，圓圓的輪胎滾進了河里，圓圓的輪胎漂到了河邊。小松鼠想把圓圓的輪胎拖上岸，唉——總也拖不動，小動物們一起幫忙，哈哈，輪胎拖上岸，又滾起來。哇哈哈，輪胎一會滾到了山谷下面;哈哈哈，輪胎一會兒彈上了天。真好玩!“啊哇啊哇”——小動物們乘著輪胎滾過山坡，滾過山谷，像乘過山車似的，大家尖叫著，大笑著，從山坡上滾過......
這真是個快樂的輪胎!
活動延伸：
幼兒一起對輪胎進行裝飾和點綴。在故事表演中感受輪胎帶給大家的快樂。
《快樂輪胎》課后反思：
故事內容簡單，情節有趣、生動，激發幼兒的興趣和求知欲，利用掛圖講述故事情節，幼兒更能形象的感受故事情景，活動中，很多環節用到提問法，教師提出問題，引導幼兒展開想象，一步一步的走入故事中，幼兒對于故事情節會更深刻，最后環節，幼兒大膽想象，加上相應的動作，整個過程流利，孩子輕松學，課堂氣氛活躍。非常積極、主動。反思還有很多，我還有很多不足，如教案設計方面、過程中等，方方面面我更應該多多學習如何引導孩子，孩子...我應該在不斷的努力與學習實踐中鍛煉自己，讓自己與孩子一起收獲更多!
小百科：輪胎是在各種車輛或機械上裝配的接地滾動的圓環形彈性橡膠制品。通常安裝在金屬輪輞上，能支承車身，緩沖外界沖擊，實現與路面的接觸并保證車輛的行駛性能。
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