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活動目標：
1．理解故事情節,學習故事中的優美語言：香噴噴、樂呵呵。
2．能根據故事內容大膽想象創造。
3．體驗分享的快樂。
活動準備：
回家觀察打蛋的方法。
活動過程：
（一）出示蛋糕圖片,引起幼兒興趣。
教師：你吃過的蛋糕是什么樣子的,什么味道的？
（二）結合圖片,講述故事前半段,提問：
1．蛋殼砸不破,怎么辦呢？請幼兒幫忙想辦法。
2．幼兒自由討論講述。
3．繼續講述故事。
4．講到“蛋糕吃完,剩下了大蛋殼怎么辦？”請幼兒討論交流。
5．繼續講述故事至結束：小動物們用蛋糕做了什么？如果你是小老鼠,用蛋殼做什么？
（三）完整講述故事,了解故事情節。
1．小老鼠是用想什么辦法做蛋糕的？它做的蛋糕是什么樣子的？
2．如果你是小老鼠,你會用蛋做什么？
3．蛋糕做好了,小老鼠是怎么吃的？它們心理怎樣？
4．你喜歡小老鼠嗎？為什么？
（四）拓展幼兒經驗。
如果你看到了一個用過的東西,如：瓶子,你會怎么做？對幼兒進行環保教育。
活動延伸：
區域活動：結合圖片、課件了解蛋糕的制作方法。
資料附錄：
小老鼠做蛋糕小老鼠麗麗和佳佳住在一個小山腳下,它們每天都到小山坡上去玩。那兒有一片碧綠的草地,還開滿了紅的、黃的、紫的花。
這一天,它們在玩著,忽然看到地上有個蛋。“多大的蛋啊,我們可以做個大蛋糕！”麗麗和佳佳就想把蛋給弄回家去。
可是,怎么把它拿回家去呢？蛋太大了,它們兩人抬得滿頭大汗,才挪動了幾步路。麗麗說：“我們把它滾回去吧！”兩人剛滾了一會兒,忽然看見山坡下全是大石頭。“哎呀,不行！碰到石頭會撞碎的。”
麗麗和佳佳坐在山坡上喘著氣,邊擦汗邊動腦筋。忽然佳佳說：“有辦法了,我們把鍋拿來,就在這兒做蛋糕。”“對,對！”麗麗和佳佳急急忙忙地跑回家去了。
它倆回家拿出最大的鍋,還拿出面粉、牛奶、飯碗和兩條圍裙。鍋子太大拉不動,它們就用繩子把鍋子拖上了山坡。
“打蛋了！”,麗麗揮起拳頭,對準蛋殼用力一砸。沒想到,蛋殼真硬,竟把手給砸疼了,痛得它哇哇直叫。佳佳說：“還是用石頭砸吧！”
蛋殼砸開了,它們把蛋倒在碗里,加上白糖、牛奶和面粉,又搭起爐子,撿來一堆柴,兩人忙得樂呵呵的。
蛋糕做好了,香噴噴的味道真好聞。小動物們聞到香味都跑來了。小老鼠請大家一起吃蛋糕。小兔、小狗、小刺猬、小松鼠,還有麗麗和佳佳,每人一塊吃得真開心啊！
蛋糕吃完了。大家四邊望望,看到了剩下的大蛋殼。麗麗要把它扔掉,小刺猬說：“別扔,用它做輛車。”小動物們一起拍手贊成。大家一塊兒動手,用兩個半圓的蛋殼做成了兩節車廂,還裝上了輪子。小老鼠把東西都裝進了車子,鍋子太大,只好用繩子拴在車廂后面。他們坐上了車子,跟小動物們揮手再見。嘀嘀——開回家去了。
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