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大班教案《獾的美餐》適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學會運用句式：用......做一個……怎么樣？啊哈，那就是我的美餐了，能根據畫面中人物的表情，猜測內心活動并用語言表達，讓幼兒學會珍惜懂得感恩，快來看看幼兒園大班《獾的美餐》教案吧。
活動目標：
1、能根據畫面中人物的表情，猜測內心活動并用語言表達。
2、讓孩子學會運用句式：用......做一個……怎么樣？啊哈，那就是我的美餐了。
3、讓幼兒學會珍惜懂得感恩。
4、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
5、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。
活動準備：
繪本書人手一本及PPT。
活動過程：
1、出示封面P1。
師：“今天我給大家請來了一只小動物（出示封面）你們知道它是誰嗎？小朋友知道關于獾的什么事情？獾的美餐都有什么呢？幼兒觀察。
2、觀察P2，可是獾今天有點不開心，會是什么原因呢？他會怎么做？
3、帶領幼兒瀏覽觀察P5---P16。
4、師：“獾都遇到了誰？發生了什么事情呢？”幼兒講述，并體驗三個小動物的表情和動作。請幼兒學說并表演并讓幼兒運用句式：用......做一個……怎么樣？啊哈，那就是我的美餐了。
5、觀察P18---P19。“獾為什么會有這樣的表情呢？這個時候他會說什么？”
P20-28獾又遇到了誰？發生了什么事情呢？獾回到自己的家后發現了什么?
6、提出問題“鼴鼠，老鼠，兔子都去哪里了?獾的食物去哪里了？是誰吃了獾的食物？獾只找到了一張紙，你們覺得上面會寫些什么呢？”（給幼兒發書，幼兒從書中找答案）
7、幼兒看過書后，說一說提出的問題，由老師來讀一讀信的內容。總結：獾不喜歡的食物，在三個動物的眼里是它們的美餐。所以我們要珍惜現在擁有的東西。
8、師幼共讀。
小百科：獾也叫狗獾、歐亞獾，是分布歐洲和亞洲大部分地區的一種哺乳動物，屬于食肉目鼬科。獾被單獨列入獾屬。
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