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幼兒園大班教案《雪孩子》含反思

語(yǔ)言教案    日期:2019-12-24    作者:煙誮濄后…
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大班教案《雪孩子》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒通過(guò)運(yùn)用多種形式,使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識(shí),通過(guò)欣賞故事,引導(dǎo)幼兒體會(huì)雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì),理解故事內(nèi)容,記住重要情節(jié),學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話(huà),快來(lái)看看幼兒園大班《雪孩子》含反思教案吧。

  活動(dòng)目標(biāo):
  1.通過(guò)欣賞故事,引導(dǎo)幼兒體會(huì)雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì)。
  2.通過(guò)運(yùn)用多種形式,使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識(shí)。
  3.理解故事內(nèi)容,記住重要情節(jié),學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話(huà)。
  4.能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。
  5.大膽想象,嘗試講述故事的不同發(fā)展。

  活動(dòng)重難點(diǎn):
  結(jié)合教材特點(diǎn)和目標(biāo)要求,我確定本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)為:理解故事內(nèi)容,體會(huì)雪孩子舍己救人的高尚品質(zhì);從幼兒的現(xiàn)有水平出發(fā)設(shè)定的難點(diǎn)是:知道雪遇熱融化、蒸發(fā)形成白云的自然常識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  雪孩子圖片、《雪孩子》ppt課件
  運(yùn)用ppt課件是為了使生動(dòng)鮮活的畫(huà)面吸引幼兒,展現(xiàn)出生動(dòng)形象的故事情節(jié),使幼兒對(duì)故事更感興趣。

  活動(dòng)過(guò)程:
  (一)談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)興趣
  教師組織幼兒談話(huà),邊PPT出示雪人圖片邊對(duì)幼兒說(shuō):"小朋友們,你們看一看今天誰(shuí)到咱們班了?"(雪孩子,雪人)"雪孩子今天做了一件非常了不起的事情,會(huì)是什么事情呢?"然后引出故事。我運(yùn)用這種方法有兩個(gè)目的:
  (1)引起興趣,營(yíng)造和諧、愉快的活動(dòng)氛圍。
  (2)充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,增加幼兒對(duì)將要發(fā)生的事情的好奇,同時(shí)引出故事的主要角色。

  (二)教師有感情完整講述故事,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。并提問(wèn):
  (1)故事的名子叫什么?
  (2)故事里講了一件什么事?
  (3)雪孩子去哪里了?
  此環(huán)節(jié)讓幼兒在完整欣賞故事后,運(yùn)用提問(wèn)法,引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事的內(nèi)容進(jìn)行回答。也可根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。讓幼兒知道雪孩子是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人。為幼兒提供了寬松的語(yǔ)言環(huán)境。

  (三)運(yùn)用PPT課件,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒理解故事主要情節(jié),并感受雪孩子的內(nèi)心活動(dòng)。
  這一環(huán)節(jié)是本節(jié)活動(dòng)中的重點(diǎn),因此我采用了視聽(tīng)結(jié)合的方法,將故事分為多段,讓幼兒視聽(tīng)結(jié)合,更好的理解故事內(nèi)容。
  1.運(yùn)用欣賞法引導(dǎo)幼兒欣賞課件第一段后,提問(wèn):兔媽媽為了不使小白兔感到孤獨(dú)想了一個(gè)什么好辦法?引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小白兔對(duì)雪孩子的喜愛(ài)之情。
  2.欣賞課件,提問(wèn):堆好雪人,小白兔睡覺(jué)的時(shí)候發(fā)生了一件什么可怕的事情?你認(rèn)為這時(shí)雪孩子的心情是怎樣的?
  3.接著欣賞課件,提問(wèn):雪孩子是怎樣救小白兔的?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)雪孩子的對(duì)話(huà),學(xué)習(xí)詞沖、跑,進(jìn)一步體驗(yàn)雪孩子救小白兔的急切的心情)
  4.繼續(xù)欣賞課件后,提問(wèn):兔媽媽回來(lái)了,是誰(shuí)救了小白兔?雪孩子去哪里了?變成了什么?為什么?
  此環(huán)節(jié)采用PPT課件,將故事中的角色對(duì)話(huà),動(dòng)物形象用動(dòng)畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),這樣使得故事內(nèi)容更加生動(dòng),角色更加鮮活,幼兒也更感興趣。運(yùn)用視聽(tīng)結(jié)合法,通過(guò)設(shè)計(jì)的提問(wèn)引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)角色之間的對(duì)話(huà),進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)雪孩子舍己救人的感人事件。同時(shí)使本次活動(dòng)的重點(diǎn)得到落實(shí)。
  5、幼兒分組討論,進(jìn)行表征:
  在此環(huán)節(jié)我先組織幼兒分組討論并思考:"雪孩子做了什么了不起的事情?最后雪孩子自己怎樣了?""你認(rèn)為雪是怎樣變成云的?"

  活動(dòng)延伸部分:
  1、在科學(xué)區(qū)投放多種材料,繼續(xù)引導(dǎo)幼兒探索水的三態(tài)變化的科學(xué)實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步理解雪遇熱融化,蒸發(fā)形成白云的科學(xué)原理。
  2、課后通過(guò)將故事動(dòng)畫(huà)及角色頭飾放在表演區(qū),小朋友們可以欣賞和表演故事,進(jìn)一步感受雪孩子舍己救人的美德。

  活動(dòng)反思:
  通過(guò)活動(dòng)拓展幼兒思維使幼兒從故事中了解、體會(huì)樂(lè)于幫助別人的美德。然后我引導(dǎo)幼兒運(yùn)用表征法根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)雪遇熱融化,蒸發(fā)形成白云這一自然現(xiàn)象進(jìn)行表征。因?yàn)榛顒?dòng)前幼兒已儲(chǔ)備雪遇熱融化,以及水的三態(tài)變化的初步經(jīng)驗(yàn),因此在本環(huán)節(jié)中我運(yùn)用討論法,讓幼兒展開(kāi)討論,又運(yùn)用表征法,引導(dǎo)幼兒表征,使幼兒進(jìn)一步理解故事中的科學(xué)原理,從而使活動(dòng)的難點(diǎn)得到很好的突破。

小百科:雪從混合云中降落到地面的雪花形態(tài)的固體水。由大量白色不透明的冰晶(雪晶)和其聚合物(雪團(tuán))組成的降水。

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