中班語言優質課教案《蒲公英旅行記》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒了解我們的祖國有著世界最高的山脈、最長的城墻、最寬的廣場，知道我們的祖國是中華人民共和國，他在世界的東方，在太平洋的西岸，我們的首都是北京，能大膽的用語言表達自己的感受，為自己是中國人感到自豪，快來看看幼兒園中班語言優質課《蒲公英旅行記》含反思教案吧。

活動目標：
1.知道我們的祖國是中華人民共和國，他在世界的東方，在太平洋的西岸，我們的首都是北京。
2.了解我們的祖國有著世界最高的山脈、最長的城墻、最寬的廣場。
3.能大膽的用語言表達自己的感受，為自己是中國人感到自豪。
4.理解故事內容，大膽講述簡單的事情。
5.培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

活動準備：
1.課件PPT“蒲公英旅行記”。
2. 《幼兒畫冊》

活動過程：
一、謎語導入，激發幼兒興趣。
1.猜謎語
師：“有一種花，毛茸茸的，風一吹就像一個個小降落傘到處飛呀飛，到祖國各地去旅行。你們知道這是什么花嗎?”
2.播放PPT，出示蒲公英圖片，引導幼兒描述蒲公英的特征。(毛茸茸、輕飄飄，像小降落傘)

二、欣賞故事，初步理解內容。
1.教師完整講述故事，請幼兒傾聽。
師：老師要給你們講一個蒲公英出去旅行的故事。你們想不想知道蒲公英去了哪些地方旅行呀?那么就豎起我們的小耳朵，仔細的聽聽看它到底去了哪些地方。
2.提問幫助幼兒回憶故事內容。
(1)蒲公英的家在哪兒?
(2)蒲公英的家有哪些很了不起的地方呢?(用手做動作引導幼兒說有最大的海洋、最高的山脈、最長的城墻、最寬的廣場。)
3.播放PPT，教師再次講述故事，請幼兒欣賞。
師：我們再來聽一聽故事，邊聽邊看，說說蒲公英的家有哪些了不起的地方。
4.再次回憶故事內容，幫助幼兒理解世界上三“最”。
(1)仙女在送蒲公英回家的時候帶著它去了哪些地方旅行了呢?你們想不想一起去看看蒲公英和仙女旅行過的地方呀?(播放太平洋、喜馬拉雅山、萬里長城和tiananmen廣場的圖片，請幼兒說說他們看到的圖片是什么樣子的)
(2)播放到tiananmen圖片時，提問：你們知道tiananmen在哪兒嗎?(幼兒回答在北京)。有人知道北京在中國的什么地方嗎?
(3)播放PPT，出示北京在中國地圖中的位置，向幼兒介紹北京是中國的首都，是很重要的地方。

三、閱讀故事，了解祖國。
1.請幼兒看《幼兒畫冊》上第16頁的畫面，邊看邊復述世界三“最”。
2.引導幼兒交流。了解了我們的祖國以后，覺得自己作為中國人有什么感受?

教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

小百科：蒲公英（拉丁學名：Taraxacum mongolicum Hand.-Mazz.）菊科，蒲公英屬多年生草本植物。根圓錐狀，表面棕褐色，皺縮，葉邊緣有時具波狀齒或羽狀深裂，基部漸狹成葉柄，葉柄及主脈常帶紅紫色，花葶上部紫紅色，密被蛛絲狀白色長柔毛；頭狀花序，總苞鐘狀，瘦果暗褐色，長冠毛白色，花果期4～10月。

【中班語言優質課教案《蒲公英旅行記》含反思】相關文章：

• 中班上學期語言教案《聰明的海豚》

• 小班語言《彩色牛奶》教案

• 中班語言教案《城里最漂亮的巨人》含反思

• 幼兒園大班教案《十二月菜》

• 幼兒園大班教案《真正的魔術師》含反思

• 幼兒園中班教案《小貓刮胡子》含反思

• 幼兒園大班語言優秀公開課教案《我們的祖國真大》含反思

• 幼兒園小班教案《動物開小船》含反思

• 幼兒園大班教案《逛巴扎》含反思

• 幼兒園大班語言優質課教案《粗心的小畫家》含反思

• 幼兒園大班教案《我像小鳥》

• 幼兒園中班教案《蛀牙王子》含反思