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大班教案《年》適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒懂得在過年時，要關心寂寞、孤獨的人，感受故事中表現的友善、寬容與溫情，通過閱讀故事，知道過年的幾種習俗，快來看看幼兒園大班《年》教案吧。
活動目標：
1.通過閱讀故事，知道過年的幾種習俗。
2.懂得在過年時，要關心寂寞、孤獨的人，感受故事中表現的友善、寬容與溫情。
3.讓幼兒了解“年”的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
4.在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對“年”的愛。
活動準備：
掛圖1號；《小朋友的書·正月里》；磁帶及錄音機。
活動過程：
一、引出故事。
提問：我們剛過完年，你們知道“年”是什么嗎？
二、幼兒閱讀《小朋友的書·正月里》第1~6頁“年”的故事。
幼兒自主閱讀，并對不理解的畫面提出問題。
三、教師敘訴故事，幼兒邊聽故事變閱讀相應的畫面。
四、教師出示掛圖，討論、分享、理解故事。
1.提問：你覺得“年”是一個怎樣的怪獸？你喜歡“年”嗎？為什么？
2.人們用了哪些辦法讓“年”再也不敢嚇人了？
3.但是，什么樣的人還會被“年”吞掉呢？
4.怎樣才能從“年”的手中逃脫？
5.“年”是怎么變新“年”的？
6.你愿意和“年”做朋友嗎？為什么？
五、再一次聽故事。
六、小組討論和交流。
現在你知道過年為什么到處都有紅色了嗎？說說自己參加了正月里的哪些有趣的活動。
小百科：年又稱過年，即春節，是中國人一年之中最重要最隆重的傳統節日。農歷正月是中國傳統節日較多的一個月份。年，地球繞太陽公轉一周為一年，屬于太陽歷范疇，與月相（朔月、望月）無關。古老歷法以“立春”為歲首（新年）；后由于歷法變動，新年通常指陰歷正月。
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