大班優秀美術教案《發光的魚》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒學習用油畫棒簡單的進行套色運用，能夠運用各種線條有序的組合表現魚身的花紋變化，感受線條畫帶來的美感，培養幼兒仔細、有耐心的良好作畫習慣，快來看看幼兒園大班優秀美術《發光的魚》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、能夠運用各種線條有序的組合表現魚身的花紋變化，感受線條畫帶來的美感。
　　2、引導幼兒學習用油畫棒簡單的進行套色運用。
　　3、培養幼兒仔細、有耐心的良好作畫習慣。
　　4、培養幼兒的欣賞能力。
　　5、能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。

　　活動準備：
　　供欣賞的示范作品、勾線筆、油畫棒、紙。

　　活動過程：
　　1、觀察了解線條畫的特點。
　�。�1）看看線條的排列，引起興趣。
　　今天老師帶來了一些圖，你們可要仔細看哦，這些圖有些什么小秘密教師出示一個不規則圖案，"小朋友，你們看看，這個圖案是由許多什么小圖案組成的呀？"
　　請幼兒上來邊回答邊畫出來。教師再分別出示幾個，到后來可以讓幼兒說說，如果是你，你還會用什么花紋來裝飾呀？并讓幼兒上來畫。
　　原來這些簡單的小圖案，也能變成一幅看上去很復雜又很美的圖案。
　　（2）強調套色的運用。
　　問：這條魚漂亮嗎？為什么？外面我們用蠟筆給魚兒進行了涂色，使的魚兒像在發光一樣，整條魚都變亮了，對嗎？
　　2、幼兒作畫，講解要求。
　�。�1）先勾主體，裝飾時線條排列清晰。
　　教師指導，幫助個別幼兒合理運用線條，中途若發現問題可請幼兒互相觀察發現，同時鑒借別人的好的方法。
　�。�2）幼兒認真、耐心、仔細地作畫。
　　（3）教師講解套色運用，不斷提醒幼兒作畫完畢運用套色裝飾魚的邊。
　　3、展示幼兒作品。
　　（1）看一看、說一說作品美在什么地方。
　�。�2）有序地整理用具。

　　活動反思：
　　通過活動激發幼兒畫魚的興趣，能大膽地表現“發光的魚”。能用幾何圖和線條畫出簡單的魚，并用色彩進行裝飾，活動很成功。

小百科：魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動物，屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門。

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