中班教案《貝殼粘貼》適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒樂意參與貝殼粘貼活動(dòng),體驗(yàn)貝殼粘貼畫帶來的樂趣,初步嘗試用貝殼粘貼和添畫的形式組合畫面并進(jìn)行合理的布局,增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂,快來看看幼兒園中班《貝殼粘貼》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步嘗試用貝殼粘貼和添畫的形式組合畫面并進(jìn)行合理的布局。
2.樂意參與貝殼粘貼活動(dòng),體驗(yàn)貝殼粘貼畫帶來的樂趣。
3.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。
4.體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
活動(dòng)重難點(diǎn):
嘗試用貝殼粘貼和添畫的形式組合畫面。
創(chuàng)造性地添畫及初步學(xué)會(huì)合理布局。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教師作品、各種貝殼、彩色卡紙、白乳膠、抹布、水彩筆等。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣
1.出示貝殼,讓幼兒說說這些是什么,可以怎么玩?
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒說說貝殼還可以用來做什么?
二、探索演示,明確操作方法
1.展示教師作品,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。
2.讓幼兒說說怎樣把貝殼固定好并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范。
3.集體空手模擬,提醒粘貼方法。
4.討論如何添畫和布局畫面。
三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)
1.教師提出操作要求。
2.播放音樂,幼兒自主創(chuàng)作,教師適時(shí)指導(dǎo)。
四、展示作品,體驗(yàn)成功快樂
1.引導(dǎo)幼兒陸續(xù)將完成的作品進(jìn)行展示。
2.幼兒互相欣賞和介紹作品。
3.教師表揚(yáng)幼兒獨(dú)特的創(chuàng)意和布局。
4.幫忙整理活動(dòng)材料結(jié)束活動(dòng)。
小百科:貝殼是生活在水邊軟體動(dòng)物的外套膜,由軟體動(dòng)物的一種特殊腺細(xì)胞的分泌物所形成的保護(hù)身體柔軟部分的鈣化物。自然界中天 然碳酸鈣礦物質(zhì)相比較,貝殼具有獨(dú)特的多尺度、多級(jí)次“磚-泥”組裝結(jié) 構(gòu),且因其多級(jí)層狀結(jié)構(gòu)而具有韌性好、強(qiáng)度高等優(yōu)良特性。
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