中班教案《貝殼粘貼》適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒樂意參與貝殼粘貼活動(dòng)，體驗(yàn)貝殼粘貼畫帶來的樂趣，初步嘗試用貝殼粘貼和添畫的形式組合畫面并進(jìn)行合理的布局，增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂，快來看看幼兒園中班《貝殼粘貼》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1．初步嘗試用貝殼粘貼和添畫的形式組合畫面并進(jìn)行合理的布局。
　　2．樂意參與貝殼粘貼活動(dòng)，體驗(yàn)貝殼粘貼畫帶來的樂趣。
　　3．增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。
　　4．體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：
　　嘗試用貝殼粘貼和添畫的形式組合畫面。
　　創(chuàng)造性地添畫及初步學(xué)會(huì)合理布局。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　教師作品、各種貝殼、彩色卡紙、白乳膠、抹布、水彩筆等。

　　活動(dòng)過程：
　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣
　　1．出示貝殼，讓幼兒說說這些是什么，可以怎么玩？
　　2．請(qǐng)個(gè)別幼兒說說貝殼還可以用來做什么？

　　二、探索演示，明確操作方法
　　1．展示教師作品，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。
　　2．讓幼兒說說怎樣把貝殼固定好并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范。
　　3．集體空手模擬，提醒粘貼方法。
　　4．討論如何添畫和布局畫面。

　　三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)
　　1．教師提出操作要求。
　　2．播放音樂，幼兒自主創(chuàng)作，教師適時(shí)指導(dǎo)。

　　四、展示作品，體驗(yàn)成功快樂
　　1．引導(dǎo)幼兒陸續(xù)將完成的作品進(jìn)行展示。
　　2．幼兒互相欣賞和介紹作品。
　　3．教師表揚(yáng)幼兒獨(dú)特的創(chuàng)意和布局。
　　4．幫忙整理活動(dòng)材料結(jié)束活動(dòng)。

小百科：貝殼是生活在水邊軟體動(dòng)物的外套膜，由軟體動(dòng)物的一種特殊腺細(xì)胞的分泌物所形成的保護(hù)身體柔軟部分的鈣化物。自然界中天 然碳酸鈣礦物質(zhì)相比較，貝殼具有獨(dú)特的多尺度、多級(jí)次“磚－泥”組裝結(jié) 構(gòu)，且因其多級(jí)層狀結(jié)構(gòu)而具有韌性好、強(qiáng)度高等優(yōu)良特性。

【幼兒園中班教案《貝殼粘貼》】相關(guān)文章：

• 幼兒園中班教案《桂花》

• 幼兒園大班教案《漂亮的別墅》含反思

• 大班美術(shù)教案《樹葉粘貼》含反思

• 小班藝術(shù)教案《蘑菇傘》含反思

• 幼兒園小班教案《小山羊》含反思

• 幼兒園小班教案《小兔折紙》含反思

• 幼兒園小班美術(shù)《粘貼毛毛蟲》教案

• 幼兒園小班教案《毛毛蟲的衣服》

• 幼兒園大班教案《漂亮的毛衣》含反思

• 幼兒園大班美術(shù)教育教案《美麗的花瓶》含反思

• 幼兒園大班活動(dòng)教案《孔雀》

• 幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)：有趣的石頭畫