中班教案《編織鳥窩》適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗用自然物編織作品的快樂，提高動手能力，在嘗試和改進中學習用茅草編織成鳥窩，培養幼兒初步的創造能力，快來看看幼兒園中班《編織鳥窩》教案吧。

　　活動目標：
　　1、在嘗試和改進中學習用茅草編織成鳥窩。
　　2、體驗用自然物編織作品的快樂，提高動手能力。
　　3、培養幼兒初步的創造能力。
　　4、能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。

　　活動準備：
　　1、經驗準備：看過實物鳥窩或PPT圖片。
　　2、物質準備：整理過的茅草、自編故事和相關PPT圖片、范例。

　　活動過程：
　　一、寒冷的冬天
　　1、出示PPT：這是什么季節？小鳥們在干嗎？
　　2、講訴故事并提問：冬天的風把小鳥們的窩刮掉了，他們沒地方住，眼看要下雪了，該怎么才好？”
　　3、幼兒交流，教師引導：鳥窩是什么樣的？（放PPT）用什么材料可以做鳥窩？該怎么做鳥窩？

　　二、幫小鳥做窩
　　1、出示并認識茅草，并提出操作要求：用茅草給小鳥們編一個溫暖的鳥窩。
　　2、幼兒嘗試，教師巡回觀察。
　　3、集中，通過小鳥的口吻引導幼兒分析自己的鳥窩：鳥窩結實嗎？鳥窩深嗎？不結實不深的鳥窩不能抵抗寒冷！
　　4、討論：該怎么編織才能又結實又保暖？
　　5、出示范例，引導幼兒觀察，尋找方法：將一把茅草一圈圈纏繞逐步增高，并能用幾根茅草在纏繞的鳥窩上進行捆綁。

　　三、幫小鳥做結實溫暖的窩
　　1、幼兒再次嘗試，教師提醒幼兒逐步增高的同時要及時捆綁以增加牢固。
　　2、提醒幼兒注意起編時圈要小，這樣鳥窩不會漏，增高圈數多鳥窩就深就會更溫暖。
　　3、展示作品，看看選選哪些符合小鳥們的要求，哪些不符合？該怎么改進？
　　4、將幼兒編的鳥窩放在藤上展示，小鳥們給予感謝。
　　5、延伸：請幼兒繪畫不同小鳥，剪下來后放在鳥窩里。

小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數飛翔生活。

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