中班教案《小人國》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗運用新的繪畫方式進行美工活動的樂趣，學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡略的線條，表現(xiàn)人物的動態(tài)，培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受活動的樂趣，快來看看幼兒園中班《小人國》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡略的線條，表現(xiàn)人物的動態(tài)。
　　2、體驗運用新的繪畫方式進行美工活動的樂趣。
　　3、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受活動的樂趣。
　　4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、每桌一盒印泥，兩塊半濕的抹布。
　　2、長方形畫紙、黑色勾線筆人手一份。
　　3、教師《小人國》范畫及若干小人動態(tài)圖片，視頻轉(zhuǎn)換儀。

　　活動過程：
　　1、出示《小人國》范畫，引發(fā)興趣。
　　——你們還記得《小人國》的故事嗎？今天小人國的朋友到我們班來做客了，朋友來了我們
　　——該對朋友說什么呀？（禮貌用語）
　　2、請幼兒仔細(xì)觀察，說一說小人們都在干什么？你是從哪里看出來的？（根據(jù)幼兒說的情況教師分別在轉(zhuǎn)換儀上出示相應(yīng)的小圖片）
　　3、了解“指紋畫”的作畫方法。
　　——以“小人國還有一位可愛的小姑娘來做客”的情景為由，教師示范指紋畫。
　　——示范指紋畫的步驟：右手食指尖蘸足印泥，輕輕地印壓在紙上做小人的頭；再用右手大拇指肚蘸足印泥，穩(wěn)穩(wěn)地落在紙上，稍稍向下壓，不要移動，做為小人的身體；然后用勾線筆的細(xì)頭畫出小人的五官，用勾線筆粗頭畫出小人的四肢。
　　4、幼兒繪畫。
　　——小姑娘一個人來做客太孤單，她想請好朋友一起來。現(xiàn)在輪到你們大顯身手了！畫出你們喜歡的指紋小人來陪小姑娘一起玩吧！
　　——教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽想象，畫出不同形象和動態(tài)的指紋小人，使畫面生動而富有情趣。
　　5、作品展示。
　　——將幼兒作品進行展示。
　　——請若干幼兒來介紹你的小人在陪小姑娘干什么？
　　——游戲：我和小姑娘做游戲。

　　活動反思：
　　孩子很喜歡這個手指活動，通過兒歌幫助孩子更好的掌握方法。如，“食指點一點，笑臉點點頭，拇指點一點，身體藥一搖，用上水彩筆，畫上手和腳，我的小人畫好啦。”孩子們邊畫邊念兒歌，可開心了。邊嘉茗還給小人戴上了可愛的帽子，馮佳宸用手指畫了樹、花，發(fā)揮了豐富的想象力，效果不錯。

小百科：小人國是一個由體積比正常人類小的種族組成的國家。

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