中班教案《拖鞋》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒了解夏天一些使自己涼快的方法，通過設計拖鞋，學習對稱的畫法，發展幼兒的動手能力和創造力，快來看看幼兒園中班《拖鞋》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、通過設計拖鞋，學習對稱的畫法。
　　2、了解夏天一些使自己涼快的方法。
　　3、發展幼兒的動手能力和創造力。
　　4、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

　　活動重點：
　　通過講講、做做、設計拖鞋進一步感受夏天是個炎熱的季節。

　　活動難點：
　　設計制作拖鞋的鞋面（貼長條形紙）。

　　環境創設與準備：
　　１、活動室中創設夏天的環境。
　　２、收集各種夏天的拖鞋。
　　３、范例。
　　４、幼兒制作用具。

　　活動流程：
　　看看說說——講講做做——展示交流
　　一、看看說說
　　夏天到了，你感覺怎么樣？
　　炎熱的夏天，你怎樣讓自己的小腳涼快一點？
　　小結：妹妹穿了裙子，弟弟穿了西裝短褲，涼快多了。小腳丫穿上漂亮的拖鞋會更加涼快！

　　二、講講做做
　　１、出示范例講講
　　最近熊貓伯伯開了一家拖鞋店，我們一起來看看都有些什么樣的拖鞋？
　　１）這些都是拖鞋么？它們有什么不一樣？
　　２）你最喜歡哪雙拖鞋？為什么？
　　３）你想設計一雙漂亮的拖鞋么？你想怎樣設計？
　　２、幫助幼兒思考制作拖鞋的步奏
　　１）先做什么？（在長條紙上畫上喜歡的花紋圖案）接著做什么？
　　２）接著做什么？（把長條紙的兩端分別貼在鞋底前半部分的兩邊作為鞋面）
　　難點：貼長條形紙時，兩端各往里折進去一小段，用漿糊貼住
　　小結：制作涼鞋時有一條流水線：如：先進行鞋底選擇——鞋底裝飾——鞋面制作——鞋面鞋底都裝扮好了，最后將鞋面鞋底連接（讓幼兒了解簡單的制作過程和方法），一雙漂亮的涼鞋就做好了。

　　三、幼兒制作
　　夏天到了，熊貓伯伯店里的拖鞋太少了，請你們幫忙多做幾雙拖鞋好嗎？
　　指導要點：
　　１）鼓勵幼兒設計的圖案、貼的方式與別人不一樣。
　　２）提醒幼兒貼長條形紙時，有顏色圖案的一面朝上。
　　３）指導個別幼兒貼長條形紙時，兩端各往里折進去一小段貼住。
　　４）提醒幼兒長條紙的兩端分別貼在鞋底前半部分。

　　四、展示交流
　　１、比比誰做的拖鞋又漂亮又牢固。
　　２、看看你做的拖鞋穿起來舒服么？涼快么？為什么？

　　活動延伸：
　　引導幼兒動腦筋設計各種拖鞋使自己涼快。

　　活動反思：
　　本節活動教學目標完成較好，整節課非常流暢，孩子們的積極性很快被激發起來，整個活動中幼兒都能夠自由想象，大膽的裝飾。激發了幼兒創作表現的欲望，積極投入學習、制作之中。活動中幼兒一直興趣滿滿，注意力集中。

小百科：拖鞋是鞋子的一種，后跟全空，只有前面有鞋頭，多為平底，材質經常是相當輕軟的皮料、塑料、布料等。拖鞋種類依穿著場合及性能用途有所區分。

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