小班教案《草莓》適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒大膽正確的上色,了解草莓的外形特征,能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比,快來看看幼兒園小班《草莓》教案吧。
【設計意圖】
草莓是平時孩子們喜歡吃的一種水果,對這種水果孩子們的了解都比較深,特別是在外形上,孩子有比較深刻的了解,一次我買了草莓孩子們看到后都議論紛紛,因此就生成了今天的活動。
【活動目標】
1、了解草莓的外形特征。
2、鼓勵幼兒大膽正確的上色。
3、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
【活動準備】
范畫若干、油畫棒,幼兒用輪廓圖。
【活動過程】
一、導入活動:
出示實物草莓引導幼兒說說這是什么?
師:你們看今天李老師帶什么來了?(草莓)
師:你們在什么地方看到草莓,它長在什么地方的?它是什么樣子的?有哪幾種顏色?(引導幼兒說出草莓的外形特征)
師小結:草莓的葉子是綠色的、肉是紅色的,上面的籽是黑色的。
二、出示教師范畫,幼兒觀察:
師:下面請你們看老師畫的是什么?
師:對了老師草莓畫了下來,好看嗎?(好看)
師:你們想不想為草莓穿上漂亮的衣服?(想)
三、教師示范講解:
師:小朋友在為他們穿衣服前,先看老師是怎么給他們穿的。
師:顏色要往一個方向涂,要涂的滿、實,但是不能涂到黑線外面去。
師:我們要先涂綠色的葉子,再涂紅色的肉,最后涂黑色的籽,畫籽的時候我們要點畫,不能涂。
四、提出作畫要求:
1、師:我們在為草莓穿衣服前首先要想好穿什么顏色的衣服?要怎么涂色?先涂哪里?再涂哪里?
2、鼓勵幼兒大膽作涂色,看誰涂的又快又好?
3、畫畫的時候,要安靜作畫,不影響別人,注意坐姿。
五、幼兒作畫,教師給予及時指導,對畫的又快又好的幼兒及時給予肯定,指導能力差的幼兒正確涂色。
六、觀賞評析作品:
1、為幼兒的作品寫上名字,看看誰畫的好。
2、請個別幼兒談談自己喜歡誰的草莓,為什么?
3、教師小結:我們小朋友為草莓穿上了漂亮的衣服,草莓說要謝謝我們小朋友呢,請我們一起去做游戲。
小百科:草莓花呈聚傘花序,有花5-15朵,花序下面具一短柄的小葉;花兩性,直徑1.5-2厘米;萼片卵形,比副萼片稍長,副萼片橢圓披針形,全緣,稀深2裂,果時擴大;花瓣白色,近圓形或倒卵橢圓形,基部具不顯的爪;雄蕊20枚,不等長;雌蕊極多。
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