小班教案《花手套》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒喜歡參加美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用多種線條繪畫裝飾手套,讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力,快來看看幼兒園小班《花手套》含反思教案吧。
目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用多種線條繪畫裝飾手套
2、引導(dǎo)幼兒喜歡參加美術(shù)活動
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
4、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。
準(zhǔn)備:
各種不同顏色、不同花色的手套、畫有手套輪廓的畫紙、畫筆
過程:
一、出示各種準(zhǔn)備好的花手套,請幼兒進(jìn)行觀察并交流
1、花手套都是什么樣子的?
2、自己還見過什么不同樣子的花手套并描述
二、幼兒進(jìn)行繪畫手套活動,教師個別指導(dǎo)
1、指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力進(jìn)行繪畫,盡量畫得和別人的不一樣
2、如果涂色,要把顏色都涂勻
3、根據(jù)幼兒的繪畫情況,教師可以把繪畫比較好的作品直接向大家展示,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)
三、作品展示
四、將幼兒的繪畫作品布置展示到墻面,幼兒平時繪畫活動時也可以參考
活動反思:
孩子們在整個活動中始終是興趣濃厚的,孩子的快樂就是我的快樂,這個活動讓孩子體驗了成功的快樂。活動中對作品的評價,能拉近與幼兒之間的距離,多以激勵的方式評價作品,能有效激發(fā)孩子對活動的興趣。
小百科:手套是手部保暖或勞動保護(hù)用品,也有裝飾用的。手套是個很特別的東西,當(dāng)初它的產(chǎn)生并不是為了實用,只是到近代,它才成了寒冷地區(qū)保溫必備之物,或是醫(yī)療防菌、工業(yè)防護(hù)用品。
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