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大班教案《十送紅軍》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒通過欣賞歌曲，激發對紅軍戰士的尊敬，讓幼兒懂得要珍惜今天的幸福生活，欣賞歌曲，理解歌曲內容，感知當年紅軍與瑞金的老百姓們之間的依依惜別之情，啟發幼兒按照原歌詞的結構，創編新歌詞并演唱，快來看看幼兒園大班《十送紅軍》教案吧。
活動目標：
1、欣賞歌曲，理解歌曲內容，感知當年紅軍與瑞金的老百姓們之間的依依惜別之情。
2、通過欣賞歌曲，激發幼兒對紅軍戰士的尊敬，讓幼兒懂得要珍惜今天的幸福生活。
3、啟發幼兒按照原歌詞的結構，創編新歌詞并演唱。
4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
活動準備：
紅軍帽、紅軍衣服，紅軍戰斗錄像、舞蹈《十送紅軍》、歌曲《十送紅軍》。
過程：
一 引入主題，激發情感。
1、出示紅軍當年用的帽子和衣服，問：你知道這是誰的帽子和衣服嗎？
2、紅軍是誰？（播放紅軍戰斗的錄像資料）問：他們在干什么？他們為什么要戰斗？你覺得他們是怎么樣的人？
3、教師小結：他們就是紅軍，在我們瑞金，以前就有很多紅軍戰士在這里生活和戰斗，為了保護老百姓的安全，很多紅軍戰士還獻出了自己的生命，他們是非常偉大的人。
4、紅軍戰士為了老百姓，不顧自己的生命，那老百姓們又會怎樣對待他們呢？（老百姓很感謝他們、熱愛他們，給他們做衣服、做鞋、送吃的。）
5、可是有一天，紅軍要走了，要離開我們進行長征，這時候，紅軍戰士的心情會怎樣？老百姓的心情會怎樣？（很難過，依依不舍）
二 欣賞舞蹈《十送紅軍》
1、播放錄像：舞蹈《十送紅軍》，小朋友看，這個舞蹈說的就是當年紅軍離開我們瑞金去長征時，老百姓去送他們的情景。
2、幼兒欣賞舞蹈。
3、提問：他們在干什么？他們之間怎么樣？為什么會這樣？
三 欣賞歌曲《十送紅軍》
1、剛才的舞蹈里有一首歌曲叫《十送紅軍》，小朋友知道唱的是什么嗎？
2、播放歌曲，幼兒傾聽。
（1）、歌曲的名字叫什么？
（2）、聽了這首歌曲，你有什么感覺？
3、再次欣賞歌曲。
（1）、歌曲里唱了什么？
（2）、歌曲里說老百姓送紅軍一共送了幾次？為什么要送十次？
4、我們一起來唱唱這首歌。請幼兒隨音樂哼唱，感受歌曲旋律。
四 教育幼兒要珍惜今天的幸福生活。
1、小朋友，你們覺得過去的老百姓過著怎樣的日子？我們現在又過著怎樣的生活？
2、我們為什么會有今天的幸福生活？我們要感謝誰？
3、我們有今天這樣幸福的生活，應該怎樣做？
4、長大后，我們應該為自己的家鄉做些什么？
總結：今天我們小朋友都過著非常幸福的生活，我們現在應該努力學好本領，長大為我們的家鄉出力，把我們的家鄉建設得更美好。
小百科：中國紅軍十年歷史，大體說前期是各部的建立和人民軍隊建設，中期是各個部隊的發展過程。
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