小班音樂(lè)活動(dòng)教案《小烏龜》含反思適用于小班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)活動(dòng)增加對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情，讓幼兒學(xué)會(huì)小烏龜這首兒歌，熟悉兒歌旋律，為兒歌創(chuàng)編動(dòng)作，快來(lái)看看幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)《小烏龜》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、讓幼兒學(xué)會(huì)小烏龜這首兒歌。
　　2、讓幼兒通過(guò)活動(dòng)增加對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
　　3、熟悉兒歌旋律，為兒歌創(chuàng)編動(dòng)作。
　　4、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì)小烏龜這首歌曲，掌握旋律
　　難點(diǎn)：帶動(dòng)幼兒都能參與到活動(dòng)中，并且都樂(lè)意演唱歌曲

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　小烏龜，蛋糕，糖果(卡片) 小山背景

　　活動(dòng)過(guò)程
　　一：開(kāi)始部分
　　導(dǎo)入(手指游戲)大烏龜小烏龜
　　教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)大烏龜小烏龜?shù)氖种赣螒?br />　　師：我們的大烏龜小烏龜，今天要去爬山坡，我們看看他們都帶了什么好嗎?

　　二：基本部分
　　1:教師范唱
　　教師拿著小烏龜卡片，一步一步的爬山坡?tīng)睿�邊爬教師邊范唱歌曲�?br />　　2:了解歌詞
　　教師范唱幾次后，
　　提問(wèn)，我們的小烏龜在做什么?
　　他們都帶上了什么好吃的東西?
　　小烏龜爬山坡累了，他們發(fā)出什么聲音?
　　3：學(xué)習(xí)歌曲
　　教師在幼兒對(duì)歌詞了解后，(小朋友們一起來(lái)和小烏龜一起爬山坡好嗎?)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲，每唱兩次，可以也獎(jiǎng)勵(lì)幼兒蛋糕和糖果的方式，使幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲。
　　4：小游戲(烏龜爬山坡)
　　待幼兒熟悉歌曲后，請(qǐng)小朋友扮演小烏龜，在教師身后轉(zhuǎn)圈狀爬坡。

　　三：結(jié)束部分
　　天黑了，小烏龜都要回家了，我們回家了吧。

　　教學(xué)反思
　　1：教具準(zhǔn)備充分，很喜迎幼兒眼球
　　2：在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，還需要更加的夸張有激情
　　3：在后面游戲時(shí)，注意幼兒安全

小百科：烏龜雄性背甲長(zhǎng)94～168mm，寬63.2～105mm；雌性背甲長(zhǎng)73.1～170mm，寬52～116.5mm。頭中等大小，頭寬約為背甲寬的1/4～1/3；頭頂前部平滑，后部被以多邊形的細(xì)粒狀小鱗；吻短，端部略微超出下顎，并向內(nèi)側(cè)下方斜切；上喙邊緣平直或中間部微凹；鼓膜明顯。

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