中班上學(xué)期語言教案《學(xué)媽媽》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒有表情的朗誦兒歌，并且能用動作大膽表現(xiàn)小動物跟隨媽媽學(xué)本領(lǐng)的樣子，并且能夠進(jìn)行仿編、創(chuàng)編，理解兒歌內(nèi)容，知道小燕子等小動物們跟隨媽媽學(xué)不同的本領(lǐng)，增強(qiáng)幼兒愛媽媽的情感，學(xué)會自己的事情自己做，快來看看幼兒園中班上學(xué)期語言《學(xué)媽媽》含反思教案吧。

活動目標(biāo)
1.理解兒歌內(nèi)容，知道小燕子等小動物們跟隨媽媽學(xué)不同的本領(lǐng)。
2. 有表情的朗誦兒歌，并且能用動作大膽表現(xiàn)小動物跟隨媽媽學(xué)本領(lǐng)的樣子，并且能夠進(jìn)行仿編、創(chuàng)編。
3.增強(qiáng)幼兒愛媽媽的情感，學(xué)會自己的事情自己做。
4.喜歡欣賞兒歌，會大膽地朗誦。
5.鼓勵幼兒大膽仿編兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)。

活動準(zhǔn)備
PPT、教學(xué)資源光盤。

活動過程
1.請幼兒扮演快樂的小動物，引出活動內(nèi)容。
請幼兒做出小燕子、小鴨子、小青蛙等小動物們的動作，感受它們有趣的樣子，并且引導(dǎo)幼兒說一說它們的本領(lǐng)。
2.一邊播放PPT，幼兒初步理解詩歌內(nèi)容。
3.簡單回顧提問：
例如：小燕子學(xué)媽媽做了什么?
小鴨子學(xué)媽媽做了什么?
小青蛙學(xué)媽媽做了什么?
4.借助教學(xué)資源光盤，請幼兒有感情的朗誦兒歌，并且進(jìn)一步理解兒歌的內(nèi)容，產(chǎn)生愛媽媽的情感。
討論：(1).小動物們學(xué)本領(lǐng)，心情是怎樣的?
(2)小動物們學(xué)到本領(lǐng)之后，心情是怎樣的?
(3)我們可以用怎樣的動作和聲音等來表現(xiàn)?
5.你知道還有哪些小動物們，它們又有怎樣的本領(lǐng)呢?它們又是怎樣跟媽媽學(xué)本領(lǐng)的?(進(jìn)行仿編、創(chuàng)編)
6.活動延伸。
(1)夸夸我的好媽媽，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
(2)請幼兒講一講自己的媽媽有什么本領(lǐng)。
(3)自己又能夠做怎樣的事情來感謝媽媽?
(4)引導(dǎo)幼兒自己的事情自己去做，以不同的方式來愛媽媽。

教學(xué)反思：
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動，我個人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。

小百科："媽媽"(拼音mā mā)是母親的口語。"媽" 從造字上看，媽是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義，母親，簡稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼�！稄V雅

【幼兒園中班上學(xué)期語言教案《學(xué)媽媽》含反思】相關(guān)文章：

• 幼兒園大班語言《花園里有什么》教案

• 中班語言兒歌教案《傘》含反思

• 幼兒園中班教案《甜蜜的家》含反思

• 幼兒園大班教案《洞洞故事書》

• 大班語言教案《錢鼠的由來》含反思

• 幼兒園大班教案《大自然的色彩》含反思

• 幼兒園中班教案《媽媽的愛》

• 小班語言活動《小雨點》說課稿

• 幼兒園大班語言公開課教案《讒嘴的小老鼠》

• 幼兒園小班教案《云朵棉花糖》含反思

• 幼兒園中班教案《小猴賣圈》含反思

• 中班元宵節(jié)語言教案