中班教案《媽媽的愛》適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒知道媽媽為自己付出的勞動，為媽媽感到自豪，有感情的朗誦詩歌，感受語言美、寓意美，了解詩歌的句式特點，學習仿編詩歌，快來看看幼兒園中班《媽媽的愛》教案吧。

　　活動目標：
　　1、有感情的朗誦詩歌，感受語言美、寓意美。
　　2、知道媽媽為自己付出的勞動，為媽媽感到自豪。
　　3、了解詩歌的句式特點，學習仿編詩歌。
　　4、認讀：魔術、美麗、飯、菜、枕邊、故事、碗。
　　5、感受詩歌溫馨、優美的氣氛，引導幼兒感受母愛的甜蜜。
　　6、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　活動準備：
　　幼兒了解自己的媽媽有哪些與眾不同的本領（工作上的、日常生活中的）。
　　掛圖、音帶、錄音機、大字卡；詩歌讀本人手一冊、小字卡、每個幼兒準備一張媽 媽的照片。

　　活動過程：
　　一、預備活動，初步感知
　　師幼相互問候，走線，線上活動。（或采用聯想、聽音樂等其他形式。）
　　線上活動建議：音樂欣賞《小烏鴉愛媽媽》。教師與幼兒一起隨音樂拍手舞蹈。

　　二、感知活動，理解內容
　　1、交流分享
　　我的媽媽本領多：幼兒拿著媽 媽的照片，在集體面前介紹自己的媽媽有哪些本領。
　　教師小結：每個小朋友的媽媽都很能干，每個**的本領都各不相同，可是你們相信嗎？你們的媽媽還會變魔術呢!
　　2、欣賞詩歌
　　教師有感情地朗讀詩歌，讓幼兒認真傾聽**的魔術是什么。
　　3、理解詩歌
　　出示掛圖，師幼一起討論：媽媽真的會變魔術嗎？**的魔術是什么？會變出什么來？要求幼兒盡量用詩歌中的句子來回答。
　　教師根據幼兒的回答，適時出示相應的大字卡“魔術”、“美麗”、“飯”、“菜”、“枕邊”、“故事”、“碗”，引導幼兒結合自己的生活體驗來理解詩歌的內容。
　　教師小結：**的魔術就是對你們的愛，因為媽媽愛你們，希望你們快樂。

　　三、體驗活動，共同學習
　　1、欣賞詩歌
　　播放詩歌錄音帶。師幼一起感受詩歌溫馨、優美的氣氛，引導幼兒感受母愛的甜蜜。
　　2、表演詩歌
　　師幼一起表演詩歌，鼓勵幼兒有感情地朗讀詩歌。
　　閱讀完后幼兒有序收書。

　　四、游戲活動，互動交流
　　游戲：媽 媽的禮物
　　教師：媽媽為你們準備了很多禮物，現在來看看是什么？請幼兒閉上眼睛，教師輕輕在每個幼兒面前放一張小字卡，字面朝下，放完后教師說：“大家看看自己得到的是什么禮物？”然后依次請幼兒讀讀自己的小字卡，向大家介紹自己得到的禮物。
　　交換小字卡，游戲反復進行。

　　五、結束活動，交流小結
　　交流小結，播放歌曲《小烏鴉愛媽媽》，幼兒有序整理自己的物品。

小百科：“媽媽”（拼音mā mā）是母親的口語。“媽” 從造字上看，媽是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。

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