小班教案《五官歌》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學習有節奏地唱準歌曲，喜歡和老師一起做音樂問答游戲，熟悉音樂旋律，能配合音樂指認五官的位置，試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思，快來看看幼兒園小班《五官歌》含反思教案吧。

　　游戲目標：
　　1、熟悉音樂旋律，能配合音樂指認五官的位置。
　　2、學習有節奏地唱準歌曲，喜歡和老師一起做音樂問答游戲。
　　3、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　游戲準備：
　　1、音樂錄音磁帶。
　　2、請一名大班幼兒與教師配合對唱并表演。

　　游戲過程：
　　1、復習游戲，聽口令指五官：
　　(1)教師即興說出五官的名稱，并不斷地變換口令，逐步加快速度，幼兒聽完口令立即用手指點五官，如：教師說"眼睛"，幼兒就用手指自己的眼睛。
　　2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的游戲：
　　(1)在音樂得伴奏下，教師和大班幼兒表演游戲：
　　"我們現在做的游戲和剛才大家一起做的游戲一樣嗎？哪里不一樣？"
　　(2)再次欣賞表演，幼兒拍打節奏。
　　3、幼兒學習音樂游戲：
　　(1)請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱，邊唱邊拍手，手口同步。
　　(2)師生一起做音樂游戲，唱到"在這里"時，用手指點五官的位置。
　　(3)提醒幼兒注意唱準3 3 2 2

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