小班數學優秀教案《袋袋里的故事》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒學習簡單的數學題目，輕松的認識圖形，并將圖形分類，發展幼兒邏輯思維能力，快來看看幼兒園小班數學優秀《袋袋里的故事》含反思教案吧。

　　制作意圖：
　　運用形象生動的動物圖形，讓幼兒在愉快的游戲中感知圖形

　　教育目標：
　　讓幼兒輕松的認識圖形，并將圖形分類
　　讓幼兒學習簡單的數學題目。
　　發展幼兒邏輯思維能力。

　　選用材料：
　　生活中常見的廢舊口袋

　　制作方法：　　
　　把口袋上裝飾成動物形象，并將動物的嘴巴掏成不同的圖形

　　應用年齡：
　　小中班幼兒

　　應用地點：
　　可在集體活動時使用，也可在區角活動中使用操作方法：首先認識口袋上動物的嘴巴是什么圖形，然后幼兒可將圖形卡片分類放入相應的口袋里。

小百科：圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀，圖形是空間的一部分不具有空間的延展性，它是局限的可識別的形狀。

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