小班數學優秀教案《袋袋里的故事》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒學習簡單的數學題目,輕松的認識圖形,并將圖形分類,發展幼兒邏輯思維能力,快來看看幼兒園小班數學優秀《袋袋里的故事》含反思教案吧。
制作意圖:
運用形象生動的動物圖形,讓幼兒在愉快的游戲中感知圖形
教育目標:
讓幼兒輕松的認識圖形,并將圖形分類
讓幼兒學習簡單的數學題目。
發展幼兒邏輯思維能力。
選用材料:
生活中常見的廢舊口袋
制作方法:
把口袋上裝飾成動物形象,并將動物的嘴巴掏成不同的圖形
應用年齡:
小中班幼兒
應用地點:
可在集體活動時使用,也可在區角活動中使用操作方法:首先認識口袋上動物的嘴巴是什么圖形,然后幼兒可將圖形卡片分類放入相應的口袋里。
小百科:圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀,圖形是空間的一部分不具有空間的延展性,它是局限的可識別的形狀。
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