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小班教案《小豬的花園》適用于小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒通過操作活動，發展和探索簡單的排序規律，學習將兩種物體按交替重復的規律排序，體驗操作活動的快樂，快來看看幼兒園小班《小豬的花園》教案吧。
活動目標：
1.學習將兩種物體按交替重復的規律排序。
2.通過操作活動，發展和探索簡單的排序規律。
3.體驗操作活動的快樂。
4.讓幼兒懂得簡單的數學道理。
5.發展幼兒的觀察力、空間想象能力。
活動準備：
PPT、幼兒操作材料
活動過程：
一、創設情境、激發興趣。
師：今天小豬帶我們去參觀他的花園，我們一起出發吧！（出示ppt1）
二、初步感受按規律排序規律。
1.師：瞧!小路的兩邊有什么？（樹）這些樹有什么不一樣？（大小不同）每一邊的樹是怎樣排隊的呢？（一棵大，一棵小）你是從哪里開始看的？（出示ppt2）
教師小結：這些樹是按照一棵大一棵小黃的，這樣的規律來排列的。（出示ppt3）
2.師：再往前走，小路兩邊有什么？（蘑菇）這些蘑菇是怎么排的？你是從哪里開始看的？（出示ppt4）
教師小結：這些蘑菇是按照一個紅的一個黃的，這樣的規律來排列的。（出示ppt5）
3. 師：小蝴蝶也飛來了小花園，也排著整齊的隊伍呢！它們是怎么排隊的？（出示ppt6）
教師小結：這些蝴蝶是按照兩個藍的一個紅的，這樣的規律來排列的。（出示ppt7）
三、討論排列順序
師：小熊種了很多好看的花，而且每一叢花都有規律，可是，它有些粗心，漏種了一些花，請你按照規律把每叢花中漏種的花補上吧！
小百科：花園是以植物觀賞為主要特點的綠地，是園林中最為常見的一種類型。可獨立設園，也可附屬于宅院，建筑物和公園內。花園以觀賞樹木，花卉和草地為主體，兼配有少量設施的園林。
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