中班教案《小兔的蘿卜園》適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗游戲的快樂，在看看、說說、玩玩中，嘗試按要求（大小、顏色和形狀）幫助小兔找蘿卜，喜歡數(shù)學(xué)活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性，快來看看幼兒園中班《小兔的蘿卜園》教案吧。

　　【活動目標(biāo)】
　　1、在看看、說說、玩玩中，嘗試按要求（大小、顏色和形狀）幫助小兔找蘿卜。
　　2、體驗游戲的快樂。
　　3、喜歡數(shù)學(xué)活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。
　　4、了解多與少的相對性。

　　【活動準(zhǔn)備】
　　前期經(jīng)驗：認(rèn)識各種顏色形狀和大小
　　各種大小顏色形狀不一樣的蘿卜

　　【活動重難點】
　　嘗試按一維特征找蘿卜
　　嘗試按二維特征找蘿卜

　　【活動過程】
　　一、參觀小兔的蘿卜園——了解蘿卜的不同特征
　　（在參觀小兔蘿卜園的情境中，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蘿卜的顏色、大小和形狀都是不一樣的。）
　　1、看看誰來了？
　　2、小兔在蘿卜園里種的蘿卜都豐收了，它去拔了好多蘿卜。
　　3、你們發(fā)現(xiàn)這些蘿卜有什么不一樣的地方嗎？
　　小結(jié)：原來這些蘿卜的大小、顏色、形狀都不一樣。

　　二、運(yùn)蘿卜——嘗試按一種特征運(yùn)蘿卜
　　（在運(yùn)蘿卜的過程中，引導(dǎo)幼兒嘗試按顏色和大小一種特征幫助小兔找相應(yīng)的蘿卜。）
　　1、小兔子種了這么多蘿卜，要請你們一起幫它來運(yùn)蘿卜，你們要按照小兔子的要求運(yùn)蘿卜。
　　2、小兔子要請你們運(yùn)一個大蘿卜和一個小蘿卜。
　　3、小兔子還要請你們運(yùn)兩個顏色不一樣的蘿卜。
　　4、說說你幫小兔子運(yùn)了什么顏色的蘿卜？
　　小結(jié)：你們都幫小兔子運(yùn)了大小和顏色都不一樣的蘿卜，謝謝你們。

　　三、送蘿卜——按二種特征送蘿卜
　　（在送蘿卜的過程中，引導(dǎo)幼兒嘗試按顏色和形狀二種特征找蘿卜，發(fā)展幼兒二維思考能力。）
　　1、我們幫小兔子運(yùn)了這么多蘿卜，現(xiàn)在小兔子要把蘿卜送給其他小兔子。我們幫她一起送吧。
　　2、請你們送兩個顏色和形狀都不一樣的蘿卜給其他小兔子。
　　小結(jié)：你們不但送給了其他小兔子不一樣顏色的蘿卜，而且這些蘿卜的形狀也是不同的。

小百科：蘿卜根作蔬菜食用；種子、鮮根、枯根、葉皆入藥，種子消食化痰，鮮根止渴、助消化，枯根利二便，葉治初痢，并預(yù)防痢疾，種子榨油工業(yè)用及食用。

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