中班教案《石頭剪刀布》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則和公平競賽的意識，練習腿部及腳部的反應能力，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性，通過活動幼兒學會游戲，感受石頭剪刀布的樂趣，快來看看幼兒園中班《石頭剪刀布》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1：練習腿部及腳部的反應能力，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。
　　2：養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則和公平競賽的意識。
　　3：通過活動幼兒學會游戲，感受石頭剪刀布的樂趣。
　　4：培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　教學重點、難點
　　重點要強調(diào)游戲規(guī)則，同時觀察幼兒的活動狀況。

　　活動準備
　　孩子已經(jīng)能熟練的用手玩石頭.剪刀.布的游戲

　　活動過程
　　開始環(huán)節(jié)：
　　幼兒兩路縱隊進入場地，復習聽信號變速跑的動作

　　基本環(huán)節(jié)：
　　一. 導入
　　孩子們，你們玩過石頭剪刀布的游戲嗎？好玩嗎？那老師今天就帶你們玩石頭剪刀布的游戲，好不好？
　　但是我們這次不是用手來玩，要用腳。你們想一想咱們用我們的小腳玩石頭剪刀布？

　　二. 幼兒探索用腳的不同站法來表現(xiàn)石頭；剪刀；布，教師總結(jié)。
　　幼兒自由設計，教師巡回指導�？偨Y(jié)找到好的設計

　　三：幼兒聽口令練習新創(chuàng)編的腳上動作

　　四：兩個一組分組玩腳部石頭剪刀布的游戲

　　結(jié)束環(huán)節(jié)：
　　采用比賽的形式玩石頭剪刀布的游戲，激發(fā)幼兒興趣。

　　延伸環(huán)節(jié)：
　　當幼兒熟悉游戲玩法后，可采用淘汰制的方法增加游戲的競賽性。

　　教學反思
　　本次活動幼兒參與積極性很高，因兩兩比賽前規(guī)則強調(diào)的不太明確，所以很多孩子在石頭剪刀布的口令已經(jīng)停止時還換動作了，所以引起爭吵。以后一定要注意重點強調(diào)規(guī)則，使幼兒從小養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習慣。

小百科；“石頭、剪刀、布”是猜拳的一種，兩人玩，起源于中國，然后傳到日本、韓國等地，隨著亞歐貿(mào)易的不斷發(fā)展傳到了歐洲，到了近現(xiàn)代逐漸發(fā)展到世界。游戲規(guī)則中，石頭克剪刀，剪刀克布，布克石頭。

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