大班優秀社會教案《消防員叔叔真勇敢》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓幼兒通過觀看消防隊員訓練和生活的錄像和圖片。知道消防隊員很辛苦，他們為保障人們生活和財產安全做了很多事，知道消防隊員的工作職責，以及消防與人們的生活關系，產生熱愛和尊重消防隊員的情感，快來看看幼兒園大班優秀社會《消防員叔叔真勇敢》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、知道消防隊員的工作職責，以及消防與人們的生活關系。
　　2、通過觀看消防隊員訓練和生活的錄像和圖片。知道消防隊員很辛苦，他們為保障人們生活和財產安全做了很多事。
　　3、產生熱愛和尊重消防隊員的情感。
　　4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：
　　活動前找好消防隊員訓練和生活的錄像和各種圖片。

　　活動過程：
　　1、引導幼兒觀看消防隊員訓練和生活的錄像，并提出觀看要求。
　　(1)引導幼兒討論，如果家里或公共場所起火了，該怎么辦?引出活動主題。
　　(2)交代觀看內容，提出觀看要求。
　　告訴幼兒錄像里有消防隊員介紹他們消防車和他們的具體工作，還要和看他們的操練，要求幼兒把看到的、聽到的都記在心里。
　　2、觀看錄像
　　(1)聽消防隊員介紹。
　　介紹消防車的各部分及作用。
　　介紹消防隊員所從事的工作，重點介紹他們不怕犧牲，為保護國家財產和人民安全，撲滅一次次的大火。
　　介紹消防隊員的訓練和生活情況。重點介紹他們如何遵守紀律聽指揮，不怕困難，練出一身好本領的。
　　(2)看消防隊員訓練及演示消防車的使用。
　　隊列訓練：(齊步走、正步走、稍息、立正等)
　　基本功訓練：(爬水管、爬墻、放水帶等)滅火訓練。
　　(3)讓幼兒通過各種圖片，認識各種消防標志。
　　(4)讓幼兒通過圖片知道消防隊員的宿舍里所有的物品都是擺放有序的。
　　3、組織幼兒討論并提問：火災會給人們帶來什么危害?發生火災后應該怎么辦?消防隊員叔叔是怎樣救火的?我們要向他們學習什么?
　　4、組織幼兒開展“消防隊”的角色游戲。

　　活動反思：
　　優點：
　　孩子們玩得很開心，很喜歡消防員和他們一起活動，都能積極回答問題。講消防員的故事時，孩子們聽得津津有味，加深了孩子們對消防員的認識。在游戲“我是小小消防員”中，孩子們玩得很投入，走火警逃生練習時，大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作，提高防火意識，懂得火災時的逃生的方法。
　　缺點：
　　由于活動準備時，沒有考慮到中班的孩子年齡過小，活動難度過大，在練習火警逃生時有幾個不孩子摔倒，還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。

小百科：消防員，政府或民間團體所成立的救災救人團體成員。消防員的職責主要為消滅火災及救護服務，同時也參與其他救援工作。

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