小班教案《雨具》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒通過觀察雨具的結(jié)構(gòu)，掌握雙手繪畫的基本步驟，通過觀察各種雨具的顏色和圖案，激發(fā)幼兒對雨具的顏色的好奇心，快來看看幼兒園小班《雨具》教案吧。

　　活動目標：
　　1、通過觀察各種雨具的顏色和圖案，激發(fā)幼兒對雨具的顏色的好奇心。
　　2、通過觀察雨具的結(jié)構(gòu)，掌握雙手繪畫的基本步驟。
　　3、鍛煉幼兒的想像力和雙手繪畫能力。
　　4、提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
　　5、感受作品的美感。

　　活動準備：
　　課件、各種傘的圖片、范畫、實物傘。

　　活動過程：
　　一、 開始部分。
　　1、 幼兒領做一分鐘律動。
　　2、 導言：小朋友們表現(xiàn)真好，現(xiàn)在老師就送禮物給你們，高興嗎？請大家認真看這里。

　　二、 新授部分。
　　1、 老師要送你們禮物,高興嗎?出示實物傘，提問：你們看這是什么？我們 先了解傘的結(jié)構(gòu)， 打開傘，看傘的上部，也叫傘面，像什么？傘的邊緣像什么，再看傘的下部，也就是傘柄，像什么？傘柄有直的，也有彎的，都像什么.我們再看這把美麗的傘是都有什么顏色，圖案是什么樣的，幼兒共同回答。
　　2、 老師還給你們帶來了很多禮物,逐一播放圖片，師幼共同欣賞并說出顏色和圖案紅色的熱情，黃色的溫暖，藍色的涼爽，綠色的生機勃勃，粉色的溫馨，多種顏色的浪漫。。
　　3、我們欣賞了各種顏色的傘，小朋友，你們喜歡它們嗎？
　　這些美麗的傘不僅美化生活，而且對我們?nèi)祟愑泻艽蟮呢暙I，請大家思考：傘對我們有什么用處？
　　4、 傘對我們有這么大的貢獻，給我們的生活帶來了方便，對我們來說是多么重要啊。那么從現(xiàn)在起我們要更加愛護它，喜歡它。對嗎？
　　5、 老師也非常喜歡傘，并且用雙手畫出了自己喜歡的傘，請小朋友欣賞一下，好看嗎？你們想知道老師的傘是怎樣用雙手畫出來的嗎？
　　6、 小朋友，你們想用雙手畫自己喜歡的傘嗎？現(xiàn)在拿出雙手，和老師一起模仿。我們一邊模仿一邊編個兒歌好嗎？我們學過傘的歌曲，它還像什么，彩虹彎彎掛藍天，波浪彎彎在下邊，彩虹落下鉤一彎，添上幾道變成傘。
　　7、我們再模仿一次，認真看老師在素描紙上畫，看起筆的位置，在上邊中間位置，雙手同時向下勻速運動，到一定位置畫傘的邊緣，雙手勻速像里邊畫波浪線，最后畫傘柄，雙手同時向下運動，到一定位置收筆。傘柄可以單手畫。這樣傘的結(jié)構(gòu)出來了。
　　8、 再和老師一起模仿一次。說兒歌。
　　9、 現(xiàn)在我們用靈巧的雙手畫上自己喜歡的傘吧。小朋友，有信心嗎？繪畫時，老師講幾點要求，希望的圖案。3、注意顏色搭配要美觀。
　　10、 教師指導。

　　三、結(jié)束部分。
　　繪畫完成的小朋友把作品粘貼在傘寶寶展示會下邊，并說說自己的畫,大家互相欣賞。自然下課。

小百科：泛指所有遮雨的用具，包括有雨衣、雨鞋、雨傘、帳篷、納米雨衣傘、沙灘傘、防水褲、空調(diào)罩等。

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