中班優(yōu)秀美術教案《水果拼盤》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒結合自己的體驗，嘗試用水果擺出各種造型，欣賞各種圖案的水果拼盤，感受拼盤圖案造型的豐富多彩，體驗與同伴集體合作擺出水果拼盤的快樂情感，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀美術《水果拼盤》含反思教案吧。

       活動目標：
　　1、欣賞各種圖案的水果拼盤，感受拼盤圖案造型的豐富多彩。
　　2、結合自己的體驗，嘗試用水果擺出各種造型。
　　3、體驗與同伴集體合作擺出水果拼盤的快樂情感。
　　4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
　　5、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。

　　活動重點：
       欣賞各種圖案的水果拼盤，感受拼盤圖案造型的豐富多彩

　　活動難點：
       嘗試用水果擺出各種造型

　　活動準備：
　　經驗準備：幼兒有吃過水果拼盤的體驗，欣賞過一些水果拼盤的造型
　　材料準備：蘋果、香蕉、梨子、橘子等各種水果、袋裝沙拉醬、紙盤若干 水果拼盤圖片。

　　活動過程：
　　一、導入：師幼共同欣賞各種各樣的水果拼盤
　　1、觀看水果圖片，引起幼兒興趣
　　2、欣賞水果拼盤圖片的圖案和造型師：你們喜歡吃水果嗎？為什么？
　　3、引導幼兒進一步欣賞水果拼盤的色彩、裝飾圖案、造型師：這里有許多漂亮的水果拼盤，你最喜歡哪一個？為什么？
　　引導幼兒從色彩搭配、造型等方面進一步分析
　　
       二、探索發(fā)現如何裝飾水果拼盤
　　1、請幼兒嘗試猜測用什么方法可以擺出漂亮的造型
　　2、出示袋裝沙拉醬，請幾名幼兒嘗試用其擠出美麗的線條，重點探索擠沙拉醬的方法
　　3、了解各種材料，商量裝飾什么樣的水果拼盤
　　4、指導語：我們小朋友帶來了各種水果，來看看有哪些？你們準備做什么造型的拼盤呢？
　　
       三、幼兒自己動手裝飾水果拼盤
　　幼兒制作拼盤。
　　鼓勵幼兒有意識地遷移已有的紋樣和色彩經驗，大膽地運用各種水果進行裝飾
　　
       四、展示和分享將幼兒裝飾的拼盤擺在一起，幼兒與同伴和客人老師一起分享水果拼盤指導語：找一找造型最好的水果拼盤，并說一說用了哪些水果。

       教學反思：
       孩子們在制作水果拼盤時，情緒高漲，制作認真，構思巧妙，從而培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造能力、大膽創(chuàng)新意識，進而激發(fā)了幼兒的審美情趣。

小百科：水果拼盤的做法簡單，是菜譜里的常見菜，水果拼盤口味屬于甜味，做法屬拌菜類，但怎么做水果拼盤最好吃，主要看自己的口味習慣進行細節(jié)調整。

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