中班音樂教案《小金魚》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒理解并會認：金魚 美麗這兩個字寶寶，幼兒會讀兒歌，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣，快來看看幼兒園中班音樂《小金魚》含反思教案吧。

　　活動設計背景
　　因幼兒對動物了解較為缺乏，所以制作這個活動。

　　活動目標
　　1、幼兒會讀兒歌。
　　2、幼兒理解并會認：金魚 美麗這兩個字寶寶。
　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　4、通過肢體律動，感應固定拍。
　　5、培養幼兒的嘗試精神。

　　教學重點、難點
　　重點是會讀，難點是理解兒歌含義。

　　活動準備
　　1、制作小金魚的頭飾
　　2、 金魚以及美麗這兩個字寶寶的字卡

　　活動過程
　　(一)幼兒跟著老師隨著音樂進入教室，并做課前律動。

　　(二) 引入課堂(括號里是小朋友說的話)
　　1、小朋友們好，今天老師帶來了一個神秘魔術箱，小朋友們想不想知道魔術箱里有什么啊?(想)好，那我們就一起來看看魔術箱里到底有什么。老師就從魔術箱里變出一張圖片。
　　2、 讓小朋友們觀察圖片。(引出教學掛圖)
　　教師：小朋友們看看，圖上面有什么啊?(金魚)金魚長什么樣子啊?(圓圓的眼睛，大大的肚皮)金魚生活在哪里啊?(水里)那小朋友再想想圖上的小金魚在做什么啊?(玩，做游戲)
　　3、引入兒歌
　　(1) 教師示范讀
　　(2) 幼兒跟讀
　　(3) 幼兒跟著老師邊做動作邊讀兒歌
　　4、認識字寶寶
　　(1) 今天小金魚跟我們玩得很開心，它們還送了禮物給我們，小朋友們想不想知道是什么禮物啊?(想)出示字卡，幼兒跟讀。
　　(2) 游戲一(摸摸字卡)
　　教師手里拿著字卡，走到幼兒面前，請小朋友摸摸字卡并讀出字卡上的字寶寶，讀的對的小朋友就用字卡親親他。并把字卡送給讀得棒的小朋友。
　　游戲二(送字寶寶回家)
　　教師給每個幼兒發字卡，并在黑板兩邊貼出金魚、美麗兩個字寶寶。讓幼兒跟著音樂把字寶寶送回家，并貼在相應的位置。

　　(三)課后總結
　　今天小朋友真棒!小朋友們學習了小金魚這首兒歌，并且還學會了兒歌里的：金魚、美麗兩個字寶寶，還知道了金魚的樣子，那請小朋友們回去把這首兒歌讀給爸爸媽媽聽，好嗎?

　　(四)現在請小朋友們跟著老師去外面做游戲

　　教學反思
　　1、幼兒對本節課內容掌握還可以，字寶寶掌握得較好，基本上理解兒歌的含義。
　　2、教具做得不夠好，幼兒不是很感興趣。
　　3、與幼兒的互動較少，應該要多一點。

小百科：金魚在我國觀賞魚出口貿易中占有十分重要的地位。金魚體態優美、品種繁多，其體色有紅、黃、藍、紫、黑、白、雙色、三色、五花色等，其體形有獅頭、高頭、水泡、龍睛、絨球、珍珠鱗、蝶尾、虎頭等。

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