大班美術優質教案《西瓜的聯想》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能主動參與創編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，發展語言，豐富聯想，能在西瓜皮上聯想出多種物體，并通過添畫表現其主要特征，激發想象力，在活動中充分體驗創作的快樂，培養幼兒間的合作精神，快來看看幼兒園大班美術優質《西瓜的聯想》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、能在西瓜皮上聯想出多種物體，并通過添畫表現其主要特征，激發想象力。
　　2、能主動參與創編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，發展語言，豐富聯想。
　　3、在活動中充分體驗創作的快樂，培養幼兒間的合作精神。
　　4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
　　5、鼓勵兒童發現生活中的美，培養幼兒對美術的熱愛之情。

　　活動準備：
　　1、實物：半個西瓜皮；半個西瓜皮的圖片人手一張。
　　2、小動物卡片、畫有幾個西瓜皮的背景圖、泡沫板、實物投影儀

　　活動過程：
　　1、引導幼兒對西瓜皮進行初步想象。
　　——今天老師帶來了什么？（半個西瓜皮）
　　——這半個西瓜皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）
　　——那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺燈……）
　　2、對西瓜皮想象并添畫，嘗試用句子進行描述。
　　——西瓜皮會變魔術，瞧！它變出了什么？（秋千），誰會在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……）
　　——聽，老師把這幅圖編成了兩句話：西瓜皮，變秋千，松鼠蕩來蕩去真有趣！
　　——小朋友，你們想不想也讓西瓜皮變個魔術？變好魔術后想一想，哪個小動物會用它來干什么？
　　——幼兒自由想象添畫并講述。（提醒幼兒相互講述）——請個別幼兒講述幼a：西瓜皮，變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽。
　　幼b：西瓜皮，變雨傘，下雨小貓用它來撐傘。
　　幼c：西瓜皮，變木桶，小狗用它來舀水。
　　幼d：西瓜皮，變籃子，小羊用它裝青草。
　　——請幼兒把作品展示在泡沫板上，大家一起欣賞。
　　3、引導幼兒再次對西瓜皮展開想象，小組合作創編《有趣的西瓜皮》的故事。
　　——老師出示背景圖，示范編故事：
　　有一群小動物到草地上玩，發現地上扔了許多西瓜皮。小動物們想：西瓜皮扔了多可惜呀！小貓撿了個西瓜皮說：“讓我來做個翹翹板吧！”它到樹林里找來一塊木板，放在西瓜皮上，做成了一個翹翹板。小貓和小狗一起玩，翹呀翹，玩得真開心！小朋友，西瓜皮有許多，別的小動物會用西瓜皮來做什么呢？他們會怎么說，又會怎么做呢？請你們也來編個故事吧！一組上的小朋友你先編，再我編，再他編，大家一起接龍編個動聽的《有趣的西瓜皮》故事吧！
　　——幼兒分組創編故事每組提供一幅畫有幾個西瓜皮的背景圖、若干小動物（提醒幼兒選好小動物，再講述）

　　活動結束：
　　——請個別小組講述鼓勵小組間相互講述。

　　活動反思：
　　西瓜是幼兒在夏季接觸最多的水果，在生活中幼兒較熟悉、感興趣，生活經驗較豐富，在預設方案的基礎上又生成了瓜瓤的不同種類，獲得了新的學習經驗。

小百科：西瓜一年生蔓生藤本；莖、枝粗壯，具明顯的棱。卷須較粗壯，具短柔毛，葉柄粗，密被柔毛；葉片紙質，輪廓三角狀卵形，帶白綠色，兩面具短硬毛，葉片基部心形。

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