大班健康教案《會動的影子》含反思適用于大班的健康主題教學活動當中，讓幼兒能在運動中調節(jié)自己的身體活動，進行追捉或躲閃，練習四散追捉跑的能力，樂于探索和積極活動，快來看看幼兒園大班健康《會動的影子》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.練習四散追捉跑的能力。
　　2.能在運動中調節(jié)自己的身體活動，進行追捉或躲閃。
　　3.樂于探索和積極活動。
　　4.喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。
　　5.了解多運動對身體有好處。

　　活動準備：
　　選擇有陽光的天氣進行，注意檢查場地的安全

　　活動實錄：
　　1.準備活動。
　　(1)組織幼兒站成四路縱隊，走成一個大圓。
　　(2)交替進行走、跑練習。
　　2.影子造型。
　　(1)引導幼兒在陽光下，和老師圍著圓圈回頭看看自己的影子。
　　教師：“咦，怎么地上也有一個老師呀?”“我們叫它影子。現在你也來找找地上有沒有自己的影子?”“你還在什么地方看過自己的影子?”幼兒討論，老師總結：我們在陽光下可以看到我們的影子，在月光下、路燈下也可以看到我們的影子。
　　(2)讓幼兒變動一下方位，看看影子有什么變化。
　　老師：“請小朋友們圍著圓圈走，你們發(fā)現了什么?”
　　幼兒：“影子會和我們一起動，我們走到哪里它就會跟到哪里。”
　　(3)讓幼兒變化不同的姿勢，看看影子有什么變化。
　　老師：“請小朋友們變一變自己的姿勢，搖搖頭、擺擺手、蹲下來，你又發(fā)現了什么?”
　　幼兒：“我們動那兒它跟著動那兒”。
　　老師：原來“影子和我們是好朋友，我們變動作的時候它也會跟著變。”
　　(4)讓幼兒明白將姿勢變化和方位變化結合起來，影子也就動起來了。
　　老師：“如果我們邊走邊動，你又會發(fā)現影子怎么變?”
　　(5)師幼小結：影子是我們的好朋友，人動，影子也隨著動，做的姿勢不同，影子的造型也不同。
　　3.我和影子做游戲。
　　(1)幼兒兩人一組在空地上互相追捉對方的影子，一個人踩，一個人躲，踩到影子后互相交換再玩。提醒幼兒追跑時注意安全。
　　(2)暫停游戲，引導幼兒討論在游戲中怎樣才能踩到別人的影子，或者怎樣才能不被別人踩到影子。
　　(3)幼兒再次進行游戲，教師提醒幼兒不能盲目亂跑，要注意觀察同伴的行動，進行追捉和躲閃。
　　(4)幼兒熟練后，集體進行游戲，幼兒相互踩躲閃，看誰更靈敏。(活動中注意動靜交替)
　　4.老師和幼兒隨音樂進行放松活動。
　　幼兒跟隨老師做整理活動，然后排隊回教室。

　　活動反思：
　　這節(jié)課，學生的積極性很高。
　　講授新課是有學生提出讓我把制作皮影戲的具體過程講出來，備課時我并沒有想到，當時小驚了一下，還好去年旅游時聽過導游的講解，記住了一些，故較好的完成了他們的小小要求。
　　也許是皮影戲對他們的吸引，又也許手工課，他們本身就愛，這節(jié)課上得出奇的順利。
　　最后展示的時候又出問題了——在哪里表演呢？
　　后來我看到窗戶上的大塊玻璃，靈機一動，“我們就用這塊玻璃作幕布吧，表演者到走廊，觀眾在教室里觀看……”
　　學生興趣極高，節(jié)目也精彩，引得過路的其他老師也駐足觀看……呵~~~~~

小百科：影子是一種光學現象。由于物體遮住了光的傳播，不能穿過不透明物體而形成的較暗區(qū)域，就是我們常說的影子。分為本影，半影。

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