大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案《磁鐵吸吸樂(lè)》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，初步認(rèn)識(shí)磁鐵，通過(guò)探索引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸住鐵的東西，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣，培養(yǎng)其解決問(wèn)題的能力，快來(lái)看看幼兒園大班優(yōu)質(zhì)科學(xué)《磁鐵吸吸樂(lè)》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、初步認(rèn)識(shí)磁鐵，通過(guò)探索引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸住鐵的東西。
　　2、學(xué)習(xí)按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)。
　　3、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣，培養(yǎng)其解決問(wèn)題的能力。
　　4、能客觀(guān)地表達(dá)自己的探究過(guò)程和結(jié)果。
　　5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、幼兒每人一盤(pán)操作材料：內(nèi)有磁鐵、鐵絲圖形針、螺絲帽、鑰匙、硬幣、木塊、布條、紙條、玻璃球、塑料玩具、竹筒等。
　　2、每人一個(gè)紙杯，內(nèi)裝回形針兩個(gè)。
　　3、畫(huà)有磁鐵的圖片一幅。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1、出示操作材料，讓幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵，激發(fā)幼兒的探索興趣。
　　師：小朋友，請(qǐng)你看一看，你面前的盤(pán)子里有些什么?請(qǐng)你玩一玩盤(pán)子里的東西，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么?
　　2、引導(dǎo)幼兒探索磁鐵的特性。
　　(1)師：是哪一塊東西能粘住別的東西?把它找出來(lái)。這塊能吸住別的東西的鐵塊，它的名字叫磁鐵。
　　(2)讓幼兒操作盤(pán)內(nèi)的材料，探索哪些東西是磁鐵的好朋友，幼兒嘗試分類(lèi)把磁鐵的好朋友放入桌上的大盤(pán)子里，教師個(gè)別指導(dǎo)。
　　3、小結(jié)磁鐵有哪些好朋友，教師做記錄，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵的好朋友都是鐵做的，磁鐵能吸住鐵做的東西。
　　4、講述故事《小磁鐵去旅行》，初步了解磁鐵對(duì)人們生活的幫助。
　　5、游戲：紙杯里取回形針。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用磁鐵解決問(wèn)題。規(guī)則：不能將磁鐵從杯口伸入，也不能用手拿。

　　教學(xué)反思：
　　本次科學(xué)活動(dòng)，幼兒從上課伊始就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣。由于事先準(zhǔn)備的操作材料比較多，所以幼兒一直在動(dòng)手操作中觀(guān)察、發(fā)現(xiàn)、比較，整節(jié)課情緒高漲。幼兒樂(lè)于通過(guò)自己動(dòng)手操作來(lái)發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律的活動(dòng)形式，活動(dòng)很成功。

小百科：磁鐵的成分是鐵、鈷、鎳等原子，其原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較特殊，本身就具有磁矩。磁鐵能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)，具有吸引鐵磁性物質(zhì)如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。

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