活動目標:
1.幼兒聽故事,了解小雨點的形成。
2.了解水在一定條件下形成的三種形態。
活動準備:
經驗準備:對水蒸氣、下雨、下雪、結冰的自然現象有一定的了解。
物質準備:故事視頻《小雨點的旅行》。白紙、水彩筆人手一份。
電水壺,冰塊。
活動過程:
一、活動導入
師:天空有時候會下起雨,你們知道小雨點是從哪里來的呢?
小結:有人認為小雨點是從天上來的,有人認為是從海里來的,今天我帶來一個有趣的故事《小雨點的旅行》,一起來聽聽看,小雨點為什么會來到地上?
二、理解故事內容,了解雨的形成及其變化。
1.欣賞“故事開頭……不知我會落在哪里呢?”
關鍵提問(1)小雨點的家在哪?它想去哪里看看?
小結:小雨點住在天上的白云房子里,有一天它想去地面上看看。
關鍵提問(2)是誰幫助他的?小雨點身上有什么感覺?
小結:寒風大哥幫助了他。小雨點感覺渾身一涼,感覺身體被什么東西托著,離開了云房子。
2.繼續欣賞故事視頻。
關鍵提問(1)小雨點落到了哪里?遇到了誰?
小結:小雨點落到了寬寬的大河里,它遇到了浪花表哥。
關鍵提問(2)小雨點還遇到了哪些人?發生了什么事情?它們住在哪里?
小結:小雨點遇到了住在山頂上的雪花姐姐,小雨點還遇到了從空中落下來的冰雹弟弟。
關鍵提問(3)冰和雪是怎么形成的呢?
探索游戲一:冰變成水
試著觀察、用小手摸一摸冰塊,感知冰的特性,并和小伙伴說一說,仔細觀察冰塊放在手心里后會發生什么變化?
小結:原來,你們發現冰遇熱會化成水,水遇冷時會變成冰和雪。
3.欣賞“這天小雨點瞇起眼睛····結尾”
關鍵提問(1)最后小雨點是怎么回到自己的云房子里的?(小組討論)是風帶它回去的?還是太陽公公帶它回到云房子里的?)
小結:原來是太陽公公的光芒照到了小雨點,它的身上慢慢發熱,最后形成了水蒸氣,飛到云房子里了。關
鍵提問(2)水蒸氣從哪里來的呢?
探索游戲二:水蒸氣的形成
游戲材料:燒開的水壺,盤子
看一看:水壺口往外冒熱氣時,壺口的盤子上有什么變化?蒸氣凝成小水珠,小手摸一摸蒸氣,有什么變化?把你的發現和同伴一起分享-----我的手變濕了。
小結:原來水遇熱就變成氣體了。
4.完整欣賞故事:
(1)聽完故事,和同伴說一說雨是怎么形成的?小結:水被太陽曬得熱得受不了了,就變成了水蒸氣,飄到天上去,在天空中遇見風,水蒸氣被風吹著變冷了,就變成小水珠從空中落下來了!這樣就形成了雨!
(2)讓我們一起來把雨的形成畫下來!加深幼兒對水的循環過程的理解。
三、活動延伸:繼續探索自然界其他現象。
你們知道霧和云是怎么形成的嗎?回去后可以翻一翻圖書,或者看一看電視,和爸爸媽媽一起聊一聊,再到班上和小朋友一起分享。
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