活動目標：
1．了解生活中一些常見的工具。
2．能正確地選擇和使用常見的工具，用時注意安全。
3．體驗和初步認識工具能給人們的生活和活動帶來方便。
活動準備：
1．五籃混在一起的綠豆和米，五籃小米、五個飲料瓶，五個裝著棉球的小口瓶子，五個掉了螺絲的玩具。
2．鑷子、起子、篩子、漏斗等工具。
3．多媒體課件。
活動過程：
�。ㄒ唬﹦撛O情境，激發興趣。
1．引導幼兒回憶相關生活經驗：怎樣打開密封的紙箱。
2．教師使用小刀打開了箱子，幼兒初步感知工具的作用。
�。ǘ┌l現問題，大膽猜想。
1．激發幼兒大膽猜想里面裝的是什么？
2．教師從箱子里取出一系列材料。
3．教師借助圖片介紹分離的任務。
�。ㄈ┯變悍中〗M第一次自由選擇完成任務，徒手操作。
1.師：時間到，你們成功了嗎？
2．教師提出問題。師：為什么我們沒能完成任務？
�。ㄋ模┮牍ぞ�，鼓勵幼兒大膽猜想，自由講述。
1.師：有沒有什么工具可以幫助我們，讓我們能比較容易地完成這些任務呢？
2.教師出示介紹工具：你想用什么工具完成什么任務？
�。┒贰⒑Y子、鑷子、起子、塑料小簍子）
3．幼兒猜想工具匹配。
�。ㄈ┑诙尾僮黧w驗，驗證猜想。
1．幼兒分組選擇工具操作。
2．請幼兒交流使用工具的情況。
�。ㄋ模┯變涸俅尾僮鳎瑖L試使用不同的工具。
�。┭由旎顒�
師：工具的用處可真多呀！我這里還有一些生活中的工具，請你們看一看，猜一猜，它們能幫助我們干什么。
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