目標

　　1、理解兒歌內容并用動作準確表演。

　　2、嘗試以歌唱、肢體動作快樂地進行表演。

　　準備

　　1、"兒歌"：《牙刷的表演節目》

　　2、掛圖：《牙刷的表演節目》。

　　3、CD：《牙刷的表演節目》、錄音機。

　　過程

　　一、學念兒歌、理解兒歌內容。

　　1、教師完整念兒歌一遍,請幼兒傾聽。

　　2、請幼兒結合看表演的經驗,說一說兒歌中的舞臺、幕布、主角、配角分別是什么。

　　3、跟著老師完整念兒歌。

　　二、欣賞《牙刷的表演節目》。

　　1、出示掛圖,請幼兒欣賞畫面,感受畫家是如何表現牙刷上臺這一場景的。

　　2、鼓勵幼兒思考：畫家沒有表現出的兒歌內容可以怎么表現？

　　三、學唱歌曲：《牙刷的表演節目》。

　　1、播放CD,請幼兒仔細傾聽,感受歌曲的歡快與熱鬧。

　　2、學唱歌曲。

　　四、情景劇表演。

　　幼兒自愿分為歌唱組、表演組,鼓勵幼兒大膽創編動作并表現兒歌內容。

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