教育隨筆：教師的專業化成長

　　在工作之余，我經常深思應該如何提升自己的專業化能力，使幼兒能夠獲得更加專業的引導與教育。幼師水平良莠不齊，如何給孩子營造一個健康的，適宜的幼兒園生活環境是家長所關心與思考的問題，也是老師思考的問題。教師的專業化水平越高，處理問題的能力也就越強。對于幼兒的心態或者說他更能夠站在幼兒的角度思考問題。我覺得我們既是孩子的家長又是一個嚴格的教育者，我們是一個不盲目，不溺愛，實事求是，嚴格要求，對孩子的發展嚴格把關的家長。對孩子的未來更加責任重大的家長。

　　幼兒教師在平時的教學中希望能夠提升自己的專業能力，更加游刃有余的完成各項教學活動，也希望能夠把園本課程更加出色的做好。可是給予新教師成長的時間真的不長。如果你自己不積極主動進取，真的很難適應幼兒園的生活，跟進幼兒園的各項活動。特別是由于幼兒園特殊的教學內容招收了一些很有特長的教師，例如音樂與美術。這些教師原先接觸的都是單一方面的教學，對他所學領域非常擅長。可幼兒園課程卻不單單是一個領域，而是各個領域的滲透整合。于是對這些老師提出的要求也更高。我認識的一個美術老師，在前期的工作中因為工作環境與所學專業的差距，在幼兒園教學過程中壓力很大，磨難重重。但經過她自身的努力與上進，現在已經能夠適應幼兒園的生活，完成所有的園內工作。真的!出生不重要，重要的是你能不能擺正心態，積極學習。在日常的工作中積極學習，積極適應。相信所有的老師都會成為一個專業的，積極為孩子著想的好老師。

　　那如何提升教師的專業化成長，我個人的一些想法或者說自己的一些做法是：多看一些富有教育意義的電影，因為通過這些影片教師會更加明白教育的作用有好大，好的導向和壞的導向會造成哪些后果。電影的夸張表達會給你留下深刻的印象，你會更加明白自己責任重大。然后多看看一些教育大家的書，也許你不是很懂，也許比較枯燥，我也覺得。但是我覺得通過這個渠道，你會知道許多專業詞匯，專業素養也會有所提升。然后就是在班級繁雜的活動之余，抽出一點點時間，問問自己這段時間自己的教學能力有沒有退步，都為孩子的發展做了些什么?不需要急于告訴我答案，只需自己明了，然后做出調整。今天一個家長給了我建議，讓我去讀在職研究生，跨向自己專業道路的更高的一個臺階。我覺得這給了我一個思緒，一個靈感。也許我真的可以!學習的道路有很多，關鍵我們怎么走，怎么選擇。我一直覺得我們要選擇自己想要走的路，不要猶豫與后悔。因為你選擇的肯定是你內心最想要的。

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