小班美術棉簽點畫教案《青青草地》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能自主、大膽地用色，嘗試點畫與添畫春天的小花，學習用棉簽從下往上畫小草，并能將畫面畫得飽滿，體驗自由玩色的樂趣，感受春天美麗的氣息，快來看看幼兒園小班美術棉簽點畫《青青草地》含反思教案吧。

     【活動目標】
　　1、學習用棉簽從下往上畫小草，并能將畫面畫得飽滿。
　　2、能自主、大膽地用色，嘗試點畫與添畫春天的小花。
　　3、體驗自由玩色的樂趣，感受春天美麗的氣息。
　　4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
　　5、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

　　【活動準備】
　　紙（剪出小山）每組各種顏料、青青草地圖片、棉簽。

　　【活動過程】
　　1、出示圖片，觀察和欣賞春天青青草原。
　　知道這是哪嗎？誰喜歡住在這里的？（羊羊村在青青草原上）
　　2、小草鉆出泥土。
　　這些小草是從哪鉆出來的呢？
　　幼兒跟教師一起當小草，鉆出泥土（春天到了真熱鬧，小小草兒睡不著；使勁把頭往上伸，看看到底是啥樣）
　　讓我們把這些小草請到我們的畫紙上吧！（教師示范，以兒歌提醒幼兒小草從下往上畫）
　　春天里的小草長得可多了，看過去都是綠色一片。（提醒幼兒畫得飽滿）
　　3、小花來湊熱鬧。
　　（花兒看到了，也來湊熱鬧：這兒一朵，那兒一朵，紅的、黃的，真漂亮）以兒歌的方式進行同步示范。
　　4、幼兒創作，教師巡回指導。
　　提醒幼兒當一種顏色的花點畫好后，用濕毛巾把手指擦干凈再用另外一種顏色。
　　伸出兩個拇指，顏料盤里舔舔；拇指拇指碰碰，小花上面按按；點上兩個觸角，變出蝴蝶飛飛。
　　5、作品展示。
　　看看誰的草地小草最多了？
　　師幼共同欣賞。

       教學反思：
       這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。

小百科：草地是生長草本和灌木植物為主并適宜發展畜牧業生產的土地。它具有特有的生態系統，是一種可更新的自然資源。世界草地面積約占陸地總面積的1/2，是發展草地畜牧業的最基本的生產資料和基地。

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