小班語言公開課優秀教案《吹呀吹 小船搖》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒鼓勵大膽仿編兒歌，根據兒歌內容用恰當的動作表現，喜歡朗誦兒歌，并根據兒歌創編動作，體驗兒歌游戲的樂趣，快來看看幼兒園小班語言公開課優秀《吹呀吹 小船搖》含反思教案吧。

       學習目標：
       喜歡朗誦兒歌，并根據兒歌創編動作。
       鼓勵幼兒大膽仿編兒歌，根據兒歌內容用恰當的動作表現
       體驗兒歌游戲的樂趣。

　　活動準備：
       幼兒制作的小船。一盆水。兒歌《小船搖》（《神奇的輪子》幼兒用書或電子書第24頁）。

　　形式：
       小組

　　活動過程：
　　1.出示《神奇的輪子》幼兒用書或電子書，與幼兒一起朗誦兒歌《小船搖》。
　　小船搖小動物，坐小船，小船水上搖呀搖，大風吹，呼呼呼，小船快到彩虹橋。
　　2.與幼兒討論兒歌并嘗試根據兒歌內容創編動作。
　　3.準備一大盆水，請幼兒把自己的小船放在水盆里，觀察自己的小船前進的情況。
　　4.提議幼兒兩人一組，進行賽船比賽，請他們用嘴巴吹，看誰的船最快到終點。
　　5.請幼兒用扇子扇動小船進行賽船比賽。
　　6.完成后，請幼兒說說用嘴巴吹和扇扇子產生的風力有什么不同，哪種風力能讓船走得更快。

　　活動評價:
       能朗誦兒歌《小船搖》。
　　能用不同的方法讓小船向前進。
　　能分享發現及表達自己的想法，知道哪種風力讓小船走得更快。

　　活動建議：
　　活動適合在比較暖和的時間和地方進行。

        教學反思：
        在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節課還是成功的。

小百科：船是重要的水上交通工具。在石器時代就出現了最早的船

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