大班科學公開課教案《奇妙的口袋》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒學習5以內(nèi)的加法，理解加號、減號、等號的含義，培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力，快來看看幼兒園大班科學公開課《奇妙的口袋》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、理解加號、減號、等號的含義。
　　2、學習5以內(nèi)的加法。
　　3、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。
　　4、充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　活動準備：
　　1、5以內(nèi)加法題卡，加號、減號、等好卡片，動物卡片等。
　　2、教室的地上畫一個圈。

　　活動過程：
　　介紹新朋友：
　　1、教師出示"+"、"-"、"="符號。
　　"+"表示一個數(shù)與另一個數(shù)合起來。
　　教師示意：兩個幼兒分別站在教師左右兩邊，"+"表示兩個幼兒分從教師的左右兩邊走到一起并擁抱。
　　"-"表示原來的總數(shù)中去掉一個數(shù)。
　　教師示意：擁抱在一起的兩個幼兒，走掉一位。
　　"="表示它兩邊的數(shù)量相等。
　　教師示意：教師的左右手分別挽著兩個幼兒。
　　2、學習加法：
　　教師在黑板上演示加法題。
　　--"河里本來有2只小鴨，這時游來了1只小鴨，現(xiàn)在河里有幾只小鴨？"教師演示算式。
　　--"原來的2只小鴨用數(shù)字2表示；游來了1只小鴨用數(shù)字1表示；現(xiàn)在河里有幾只小鴨？在數(shù)字2和數(shù)字1之間用'+'，表示著兩個數(shù)字合起來，2+1=3。""等號兩邊的數(shù)字有什么特點？"以此類推，學習5以內(nèi)數(shù)的加法。
　　游戲"奇妙的口袋"：
　　3、教師在教室的地上畫一個圈。
　　請幼兒參加游戲，看教師出示的符號，立即做出反應。
　　--"看到'+'號你們趕快從外邊站到圓圈里去；看到'-'號從圈里出來；看到'='表示圈內(nèi)圈外的人數(shù)一樣多。"
 
        教學反思：
        為了激發(fā)幼兒活動的興趣，在活動前我有心收集了一些孩子喜歡的東西，在活動中，由情入境，讓小朋友們用收摸摸這些東西，吸引他們的注意力，引起他們活動的興趣，特別是小班幼兒更是如此，在摸一摸、猜一猜中，讓孩子用自己的感官去感知，發(fā)展想象，這些東西都是孩子熟悉的，幼兒邊玩邊說，充分調(diào)動幼兒的積極性。小朋友在動手摸一摸、捏一捏后，感知物體的軟和硬，學習用語言進描述。

小百科：口袋指指縫在衣服上用以裝東西的袋形部分，衣兜。或一種裝物用具，一般用布、皮做成;用布、皮等做成的裝東西的用具。可以比喻類似口袋的包圍圈、口袋陣，也可以代指錢包。有時也指著名掌機游戲《寶可夢》的漢譯縮寫。

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