那天我們幼兒園在小班晨間檢查的時候，出現了驚險的一刻，有一位小朋友突然嘴里吐白沫，二個眼睛直直地瞪著天花板，全身抽搐。當時真的是把在值早班的老師嚇壞了，一時不知道該如何辦是好了。所幸的是打早飯的時間到了，他們班教室在一樓伙房旁邊，老師們從那經過的時候被他們班的早班老師叫住去幫忙。這時候伙房的一位老師聽到聲音了，也趕去了。她去了二話沒說抱起這位孩子就去最近的診所了，同時其她老師趕緊撥打了“120”，并且通知了家長。學校的其她領導和老師也趕著去幫忙了。很幸運的是由于孩子送去的很及時，并無大礙，這位孩子是由于高熱驚厥引起的。孩子的家長趕到后，看著孩子一切都好了，也沒有責備老師，而是悄悄地告訴老師：“由于怕其他小朋友歧視他家孩子，所以就一直瞞著老師。”家長的出發點是好的，但是也要注意對孩子的保護要適度。

　　這一事情發生后，我們學校的領導第一時間讓班主任統計本班的幼兒是否有先天性心臟病，是否有高熱驚厥，是否有癲癇等等，同時告訴老師如果發現幼兒有呼吸道疾病，消化道疾病等相關傳染疾病的一律要等痊愈后才能入園。這些措施只有落實到實處，幼兒和幼兒園才能都受益。

　　事實上，這樣的突發事情在幼兒園很容易發生，關鍵是這是否引起相關人員的重視卻是一個很大的問題。因此，對于一名幼兒園教師，除了做到知道本班幼兒是否有相關的突發疾病之外，更重要的是要掌握基本的應對突發疾病的急救應對措施，這才是最關鍵的。此外，還要養成應對突發事件的沉著心態，知道如何去處理突發事件，這也是一名幼兒教師的必備知識。

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