《大班語言優質教案《秋葉飄》含反思》這是優秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班語言優質教案《秋葉飄》含反思！

　　活動目標：
　　1、仔細觀察畫面，初步理解每幅圖的主要內容。
　　2、看圖說出圖中有哪些小動物，它們分別把樹葉當成了什么。
　　3、體驗講述和創編故事情節的快樂。
　　4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
　　5、能簡單復述故事內容，并進行角色表演。
活動準備：
　　1、單幅秋天的大背景圖。
　　2、小魚、小蟲、小燕子、樹葉圖片各1張。
　　3、幼兒用書，教學掛圖。
活動過程：
　　一、出示秋天的背景圖。
　　(1)教師：秋天到了，小樹葉落在了地上，它碰到了一條小蟲子，發生了什么事情呢?
　　(2)教師：小樹葉落在了哪里?它又碰到了誰?小魚會說什么呢?
　　(3)教師：最后，小樹葉落在了哪里?小燕子會對小樹葉說什么呢?
二、教師配樂完整地講述圖片內容。
　　教師：圖片里的小樹葉碰到了誰?它和小樹葉說了什么?
三、教師和幼兒一起講述圖片內容。
　　(1)教師帶領幼兒講述一遍。
　　(2)幼兒集體講述一遍。
四、幼兒創編故事情節。
　　(1)教師：小樹葉還會碰見誰呢?他會對小樹葉說什么呢?
　　(2)教師做小樹葉，幼兒做小動物，鞏固學習對話。
五、結束活動。
　　放歌曲《秋天》的音樂，幼兒做小樹葉律動"飛"出教室。
活動反思：
由于小班幼兒的知識經驗較貧乏，語言表達能力較差，對散文欣賞活動有一定的難度，因此活動中我借助了多媒體課件的運用，幫助孩子們形象的理解掌握了散文詩的內容，很快地掌握了散文詩里的角色對話。在組織形式上，我選擇了動靜交替的形式開展，采用分段講述提問，角色表演相結合的方法，每段變換不同的角色扮演，努力為幼兒創設一個想說、敢說、喜歡說并能得到積極應答的環境，并為幼兒留下了無限的想象空間，在活動中可以看出孩子對整個活動還是比較感興趣的，參與的積極性也較高，較好地達到了教學效果。

大班語言優質教案《秋葉飄》含反思這篇文章共2154字。

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