昨天，我組織幼兒到戶外活動，走到樓門口宋占豪主動掀起簾子，讓其他小朋友先向外走，等小朋友都走出去后。我馬上表揚了宋占豪，教育幼兒要先人后己。

　　今天，天氣有點冷，有的小朋友穿著棉襖來到幼兒園。走進活動室，室內早到的幾位小朋友趕緊過來，幫助后進來的小朋友脫去外面的棉襖。抓住機會，我立刻表揚了主動幫助別人的小朋友。這種教育，關鍵是抓住時機，樹立榜樣，收效明顯。

　　如果我們每天善于觀察，抓住時機，針對幼兒中隨時發生的行為和事情及時的進行現場教育,教育效果會更明顯,更收效.

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