摘要：隨著時代的進步，社會的發展，人們對幼兒而教育越來越重視。然而，要提高幼兒教育教學水平，就必須有一支業務素質強、思想素質過硬的教師隊伍，這是幼兒教育的根本。幼兒園工會工作是領導和教職工之間的橋梁；是同事之間相互學習、交流、互助的紐帶；是幼兒園不可或缺的基礎保障。
關鍵詞：幼兒園；工會；紐帶；保障
一、幼兒園工會工作的現狀
幼兒園工會工作的現狀不容樂觀，有許多幼兒園的工會形同虛設，甚至有一些幼兒園根本就沒有設立工會這個重要的部門。幼兒園工會工作就是一個面子工程、娛樂手段，人們有時間了就搞一搞，經濟狀況允許了就熱鬧一下，有檢查時就臨時抓一抓。總之，幼兒園工會工作可有可無，并且，有許多專業人士認為：幼兒園最重要的是搞好教學與安全，工會工作可以適當的往后放一放。其實，這些看法是狹隘、片面的認知，工會工作的職能所涵蓋很多很廣，遠不是這些玩一玩、熱鬧熱鬧。工會工作的作用非常重要，它是幼兒教育教學中不可或缺的一部分，同時它還是幼兒園工作的基礎與保障。
二、阻礙幼兒園工會工作開展的因素
阻礙幼兒園工會工作的因素有很多主要有：領導重視不夠；制度不完善；沒有專職的工會工作人員；工會工作者的專業素質較低；幼兒園的資金不足；廣大教職工對工會工作的認識不夠；大家對工會工作缺乏信心，以至于沒有參與的積極性和興趣。以上這些都會給工會工作帶來阻力，甚至嚴重地影響了幼兒園工會工作的開展。然而，工會工作也會影響幼兒園其他工作的順利推進，也會影響廣大教職工的身心健康，同時，還會影響教職工的積極性、責任感、凝聚力和工作的幸福感。工會工作至關重要，一定要加大力度落實到實處，讓工會工作成為幼兒園教育教學的得力助手。
三、幼兒園工會工作的加強與提高
（一）抓好工會隊伍的建設，塑造工會工作人員的形象
工會工作人員是工會工作具體實施者、組織者、策劃者，同時還是一些規章制度的制定者。因此，對他們的要求也就必須嚴格。使他們在敬業精神、業務能力、思想政治素質和法律意識等方面加強與提高，只有這樣，工會工作才能順利、有效地開展。
１．提高思想政治素質
工會工作人員要時常的認真學習，以提高自身的政治思想水平，樹立起全心全意為人民服務的工作作風，心中裝著幼兒園和教職工，一切都依法辦事，按章程去工作。
２．提高文化業務素質
工會工作人員要努力學習并掌握工會工作的基本理論和相關知識，熟悉工會工作的特點與規律，自覺貫徹工會工作的方針和思路，全面履行工會的基本職能，善于將工會工作與幼兒園的其他工作相結合，讓工會工作真正地服務于幼兒園，極大地為廣大教職工提供各個方面支持與幫助。
３．提高法律意識
工會工作人員必須樹立強烈的法律意識，只有這樣，才能讓廣大教職工通過學習做到知法；才能通過法律手段來維護廣大教職工的權益；才能讓工會工作人員有法可依，不走彎路。
（二）堅持園務公開，實施民主管理
１．堅持園務公開
幼兒園要定期向全體教職工公開幼兒園的財務、考核、教學、培訓、評選先進、后勤和福利等工作，認真聽取教職工的意見和建議，積極地跟全園教職工進行交流，真正地讓教職工擁有知情并參與的權利，以主人翁的態度積極投入到日常工作當中。
２．實施民主管理
幼兒園在每個學期初都有召開全體教職工大會，工會工作人員要下發學期工會活動計劃方案，征求全體教職工的建議，制定出服務于教職工、幼兒園的活動計劃。另外，在學期中要組織座談會，進一步了解全園工作狀況和教職工的工作、學習、生活狀態，及時對工會工作進行調整，使得工會工作更加實事求是，充分地發揮工會的職能。學期末，工會要及時、認真、全面地進行工會工作總結，找出工作中存在的不足，并向全體教職工做出匯報，為新學期的工作做好充分的準備。
（三）關心教職工的生活與健康
１．關心教職工的生活
工會與下面的工會小組時常保持著交流與溝通，只有這樣工會工作才能做到及時、有效。工會在教職工遇到婚、喪、病和產假時，及時送去關懷，為教職工排憂解難，使他們能夠輕裝前進，以更好的面貌投入到日常的工作當中。
２．關注教職工的身心健康
工會要從工作、生活、健康等方面去關系教職工，積極、認真、細致做好服務。
（四）開展豐富多彩的文體活動和技能比武
幼兒園要定期開展豐富多彩的各種形式的活動，通過文體活動豐富了教職工的生活；提高了他們審美情趣；增強了教職工的身心健康；培養了他們團結協作、頑強拼搏的精神。通過外出學習、考察、觀摩等活動，使教職工開闊了視野、增長了知識，進一步增強了教職工的責任心和自豪感。通過組織技能比武，促進了廣大教職工愛崗敬業、勇攀高峰的探索與奉獻精神。
四、結論與建議
幼兒園工會工作不是可有可無、可大可小的工作，它是幼兒園整體工作的基礎，是幼兒教育中不可缺少的一環，是教職工學習、工作、生活的保障。幼兒園工會工作者的責任重大。為了能夠把幼兒園工會工作做好、做到位，必須做到：抓好工會隊伍建設；加強園務分開；關心教職工的工作、學習和生活；定期開展豐富多彩的文體活動。只有這樣，工會工作才能有條不紊地向前推進，才能更好地為幼兒教育、教學保駕護航。
參考文獻：
［１］馬東秀．淺談新時期幼兒園工作的開展［Ｊ］．家教世界．現代幼教，２０１４，（１１）：４－５.
作者:張紅梅 單位:太原理工大學中區幼兒園
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