今天下午吃完水果自由游戲的時候，我們班的馮宇小朋友拿出一個吹泡泡的玩具，班里頓時像炸開了鍋，孩子們都要玩，馮宇不肯，別的孩子就開始搶，在搶的時候，王航小朋友把那瓶泡泡水打翻了，馮宇哇哇地哭了起來，依婷小朋友見狀就跑過來告狀。

　　我來安撫馮宇，并幫其重新裝了一瓶，為了讓她再次高興起來我就跟她們一起玩了起來。過來一會兒，她果然破涕為笑，為了防止別人在搶，我就宣布說：“現在老師讓馮宇來吹，其他小朋友就來踩泡泡”。此時，秩序開始好了起來，當玩到一半時候，沈子鑫也要吹，他就跑去跟馮宇說：“馮宇，給我玩一會兒吧！”馮宇說：“等一下，我玩夠了再給你玩”。沈子鑫說：“我把我的玩具給你玩，你跟我換吧！好不好？”馮宇就猶豫了一下終于點頭答應了，沈子鑫就跟其他小朋友高興地玩了起來，馮宇也快樂的玩著沈子鑫的玩具。

　　這個換玩具的小小舉動在我們成人看來是很不起眼的，但對于孩子來說，卻是社會交際上比較成功的一步。

　　我覺得讓孩子自由發展一件好事，在孩子成長過程中，我們成人不一定要一步步教會他們怎么做，孩子可以通過自己的方式來表達到自己的目的，成人只要充當一個輔助的角色，在必要時做出正確的指導即可。大二班于靜2013-6

【幼兒園大班教育隨筆教育的聯想】相關文章：

• 幼教老師隨記：芝麻糊的故事

• 大班教育隨筆說話要先舉手

• 幼師教育隨筆我們是互幫互助的好朋友

• 教育隨筆我與孩子們共成長

• 幼兒教育隨筆呵護幼兒的好奇心

• 幼教隨筆：保護幼兒的美好童心

• 幼兒園老師教育隨筆發現孩子的很多面

• 幼教隨筆：兩個特殊孩子教育案例分析

• 幼兒教育隨筆教師，出言須謹慎

• 小班教育隨筆抱一抱

• 那些不能對孩子說的話

• 幼教隨筆：引導孩子養成良好的習慣