活動(dòng)環(huán)節(jié)

活動(dòng)流程

設(shè)計(jì)意圖

一、蔬菜的外形

1. 秋天到了，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，這些秋天的蔬菜，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？

2.請(qǐng)幼兒上來(lái)各自介紹一種蔬菜（形狀、顏色）。

   出示蔬菜實(shí)物，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

二、蔬菜的肚子

1.出示蔬菜彩色切面圖片，進(jìn)行猜想。

（1）出示南瓜的彩色切面。

——它是誰(shuí)？為什么你覺(jué)得它是南瓜？

——出示南瓜的局部圖，驗(yàn)證猜想。

（2）出示胡蘿卜的彩色切面。

——它是誰(shuí)？為什么你覺(jué)得它是胡蘿卜？

——出示胡蘿卜的局部圖，驗(yàn)證猜想。

2.出示包心菜的黑白切面。

——它又是誰(shuí)？為什么？

——依次出現(xiàn)包心菜彩色切面圖和局部圖進(jìn)行驗(yàn)證。

調(diào)動(dòng)幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒對(duì)蔬菜切面圖片進(jìn)行細(xì)致觀察，并大膽猜想。

在蔬菜彩色切面的觀察基礎(chǔ)上，增加觀察難度，進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索欲望。

三、蔬菜的密碼

1. 出示“蔬菜密碼卡”（蔬菜黑白切面）激發(fā)幼兒興趣。

2. 分組進(jìn)行蔬菜密碼破譯。

（1）分發(fā)密碼卡，幼兒交流討論。

（2）每組推選一名幼兒來(lái)介紹密碼破譯結(jié)果。

3.印畫(huà)驗(yàn)證

    通過(guò)游戲形式，提升幼兒對(duì)蔬菜切面的觀察能力。

四、解密蔬菜

1．制作《蔬菜的肚子》圖畫(huà)書(shū)。

（1）幼兒根據(jù)切面圖示對(duì)應(yīng)粘貼“蔬菜印畫(huà)”。

（2）集體驗(yàn)證。

2.教師總結(jié)：今天，我們破譯了蔬菜的密碼，同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的蔬菜世界。有時(shí)候，換一個(gè)角度，換一種思維，我們會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)哦！ 

    通過(guò)切面圖片與局部圖片的對(duì)應(yīng)匹配，完成自制圖畫(huà)書(shū)，體驗(yàn)秋天的不同之美。