教育筆記：正確對待孩子的話

　　案例描述：

　　早上，吳xx的媽媽來找我：“李老師，昨天我兒子的藥可能喝多了，他昨天回家跟我說，他喝了一大杯子藥，今天給他喝10毫升就可以了。”想想昨天我確實給他喝藥了，拿小量杯量了10毫升給他喝后，我又把小量杯里裝滿了水，給他喝了。我明白了!原來，那些水有藥味，他認為也是藥呀!在給她媽媽解釋以后，似乎真相大白了。

　　案件分析：

　　事后，我在想：小班的幼兒，雖然有一定的表達能力，但并不能完整、準確的描述所發生的情景。在我們的工作中，經常會遇到類似的情況，特別是在小班階段，家長一聽到孩子在幼兒園里受到欺負，立刻就向老師質問，但往往事情并不是孩子說的那樣，結果弄得家長尷尬，老師委屈。

　　案件反思：

　　在下次家長會上，我一定要把這個案例講給家長聽，都說“小孩嘴里套實話”可要分析以后再做結論了，有些幼兒為達個人的目的，進行講述，我們也不要急切的興師問罪，不管是家長還是老師，當我們在聽孩子講述事情時，需要更多的理性，及時的相互溝通，這樣我們的工作才會做的更加細致，家長也會更加放心的把孩子交給我們。

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