活動目標：1、感知天氣的多變性,了解一些簡單的氣象標志和常識。
2、能用自己的方式學習觀察、記錄、統計天氣。
3、對天氣變化感興趣,樂于觀察、探索。
活動準備：1、收集各種氣象的圖片和光碟。
2、課件、視頻、氣象標識卡、天氣統計表等。
活動過程：
一、觀察、記錄請幼兒記錄幾天的天氣。然后一起回顧前幾天的天氣記錄情況,做個比較,了解天氣的變化。你們還知道有哪些天氣呢？我們怎么樣才能知道明天是什么天氣？（天氣預報）二、觀看視頻請幼兒仔細觀看天氣預報,認識其中一些簡單的天氣符號。提問幼兒：你最喜歡什么樣的天氣？為什么？除了天氣預報,我們還可以怎么知道明天是什么天氣呢？
三、欣賞故事請幼兒欣賞故事《倒霉的小馬》,結合故事提問：晚上,小白馬看到的是什么樣的天氣？為什么第二天是一個大熱天呢？天空周圍很紅很紅會怎么樣？太陽四周圍了一個圓圈,天氣會發生什么變化？同時觀看課件,引導幼兒觀察、理解其中所描述的天氣變化現象及征兆。
四、交流、討論引導幼兒討論：小動物會怎樣預測天氣呢？（螞蟻搬家、燕子低飛、魚兒浮出水面吸氣）。在天氣變化時,我們應該注意什么？玩游戲,聽聲音出示氣象標志,鞏固認識氣象標志。
五、分組操作幼兒分成三組,（三位老師每人負責一組）統計不同地區二月份的天氣情況,幼兒間互相合作統計出晴天、陰天、雨天各多少？做一個比較,進一步感知天氣的多變性。
六、分享、交流檢查每組幼兒的統計情況,總結出本月以什么天氣為主。
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