一、目標：

　　1.能根據圖片的不同排列順序,按線索進行合理創編故事。

　　2.通過小組合作交流,體驗創造性講述的快樂。

　　二、準備：

　　1.物質準備：（1）掛圖、幼兒用的小圖片、插圖的卡（2）人手一份繪畫紙、記號筆 6個籃子2.經驗準備：理解故事《會游動的小島》

　　三、過程：

　　1、圖片排序,講述新故事（1）師：上次我們聽過一個非常有趣的故事《會游動的小島》,瞧,今天小鳥和小烏龜他們又發生了什么新故事呢？（交換第一、三幅圖位置）提問：這個新故事是發生在什么時候的呢？

　　（2）幼兒創編新故事。

　　2、重新排圖,創遍新故事（1）要求：兩人合作把新排列的圖片插到故事板上,講述新故事。

　　（2）幼兒兩人合作創編新故事。

　　（3）邀請個別幼兒講述故事。

　　3、根據不同場景繪畫創編故事（1）討論：在不同場景下,兩個好朋友在哪里？可以做什么事情？

　　（2）合作繪畫、創編新故事。

　　(3)請小組交流創編繪畫的新故事。

　　四、延伸活動：

　　在區域活動中繼續進行排圖創編。

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